这两天看《启智培能》
我没有觉得他的方法有多好，但方向肯定是没错的
他讲的是以道驭术。

杨宗仁教授也有一句话叫:有道无术尚可术，有术无道止于术。

其实这个娃早期也请过杨教授团队做测评，我们学的发展派这套他是明白的。

他讲的大的方向是:
1、学国学，比如《弟子规》《孝经》
其实说白了，就是先教孩子学做人，之后才是安身立命的本领，这是放在所有孩子身上都可以用的，是教育之道

所谓的学国学，并不是单纯的让孩子背，其实它和RDi一样，修炼的是父母，父母需要做到上行下效，就是从小带着孩子，按照国学里讲的去做，去做利他的事情，去避风险（比如有人吵架围观的地方不去，网吧赌博的地方不去）……

不要小看《弟子规》，其实我们活了半辈子，都不一定能悟到里面的50%，至于做到，更不足20%

我们常常讲接纳，我们要求社会接纳谱系孩子，包容谱系孩子，其实小时候还好说，再怎么着你是一个孩子，别人再怎么排斥，也不会跟一个孩子计较，但是长大之后，比如十多岁了，社会的包容度就没有那么高了，毕竟谱系孩子外表看起来很正常，别人就会用正常人的标准去要求他

如果我们从小就做到上行下效，带着他去做利他的事情，比如:地上有垃圾，不管是不是自己制造的，捡起来扔垃圾桶里，别人的东西掉了，捡起来递给人家……这样从小培养，形成一种习惯，长大后才能迎来周围人更多的接纳，甚至是喜欢

闭娃可能不理解弟子规里讲的东西，但是他们生性刻板，会严格执行自己习惯的行为，我们带着他做利他，他习惯了，他就会一直这么刻板的做，反倒是一件好事。

对于能力好的闭娃，用国学培养行为当然更好了，这样学校融合他会更顺利，工作之后他会更稳定，周围的人际关系也会更融洽

有一句话说的很好，叫:行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，这样来看，命运其实掌握在我们自己手里，所以父母学国学，带着孩子严于律己，上行下效，对谱系孩子的未来有利无弊

2、找孩子的特长，发展特长，扬长避短
还没看完，继续看奥[允悲]