《人人都能用英语》重点内容摘要

1.对于外语学习

1) 什么时候开始都不晚
2) 只要方法得当，并加以时日，一定能学好。

2.经过至少六个月的高强度刺激，才能完成脑的塑造，在神经元间建立稳固的技能连接。

3.不要过分在意口音，标准的口音这种说法，本身就是一种谬论。

4.“循序渐进”不一定是好策略、“不要只听标准录音”
启发：变速听力是必须的，加大外语输入的剂量是必要的

5.放慢语速、适当停顿
启发：非常重要的提示，谨记！

6.一定要学会音标和音节划分

7.强读、弱读、连读、浊化、失爆，不要过分纠结，自然就好

8.可怕的并不是“不会说”，而是“没什么可说”
启发：嘴的练习是次要的，脑的练习才是关键

9.背诵是非常重要的，没有外语记忆能力的人很容易“没什么可说”。每个想学好外语的人都需要背诵百八十篇文字。
启发：这个道理过去忽视了。想想看吧，对于母语，文章、段落、诗词，我们每个人都应该能背上至少一百篇，但我们能背下来的外语材料有多少呢？

10. 朗读、朗读、再朗读；精读、精读再精读——做到了朗读没有做到精读，可以和背诵合并。

11.多查词典

12.迅速搞定语法——中国受过高等教育的人问题都不大

13.勤练写作就能提高口语
启发：很棒的观点。写作和口语，都是为了打通大脑的输出通道，做到边思考、边输出。所以，写作能够同时提升口语，正如听力好的人阅读理解不会差一样。

14.推崇的三个武器——跟读/朗读、查词典、复述。

关于复述，总结的很精辟：

输入（听或读）->处理（理解）->处理（重新组织）->输出（说或写）

“问题的关键并不在于“复述”之时所使用的是否是母语，“转述时所使用的是否为母语”只影响“输入”与“输出”过程；而最终真正影响“复述”效果的是“处理”过程：关键在于“全面理解”、“提取要点”、“理清脉络”，以及“合理重组”——这些是“思维能力”，是基于种种原因几乎所有语言训练课程中都全面忽略的东西，难也就难在这里了。”

15.速成绝不可能

16.背单词不是学英语，英语是用出来的。

（李笑来）