六年级女生因为给老师起外号，被连扇了四个耳光，右耳出现耳鸣。学生确实有错，言语不当需要教育，但老师为何要动手？那一巴掌，不是“教育”，而是失控。

校方说老师“下手重了一点”，可体罚就是体罚，不存在轻重。其实完全可以换一种方式——让孩子把那个外号抄几百遍，作为单独作业。让她在书写中反思，比在疼痛中恐惧，更能长记性。

教育的意义，是让学生懂得尊重，而不是让人害怕。老师的手，本该是扶人的，而不是打人的！
#被扇耳光小学生家长说孩子有错在先##给老师起外号被扇耳光小学生家长发声# http://t.cn/AXMShPIr