墩跟我抱怨说，她现在在教室，又坐到第6位了。
有比她更高的几个同学，永远，坐在第4位，从不会挪动位置；而墩却总是被老师调动座位，她从第4调被到第5，从第5调到第6，又调到第7（已经是末位），最近固定在第6。

且，坐在班级后排的人，普遍喜欢讲话，纪律不好，老师罚这些表现不好的同学时，喜欢连坐，班主任会喊一句：后面两排同学全部站起来！
墩就也得站起来。
她会觉得很不公平，因为她明明很乖。

就这个连坐策略，我其实找老师谈过，老师应承说不再用这个办法。
结果这学期，老师又开始用回连坐——这直接引发了墩的不满。
本来第6位就已经不满，总被连坐她更加不满。

我说要不要我去找老师，她说不要。
我：为什么？
她：哎不想让老师觉得我多事。
我：我觉得是这样，你可以做一个顺从的乖学生，但我可以做一个难缠的家长。如果老师确实有把一些个别个子高成绩好同学的位置固定，说明老师就是有一些操作空间的。我这次再找老师，我应该是第三次找老师了，但我记得每一次老师收到信息，承诺给你调座之后，2周不到，甚至是几天后，你又会被往后调。那我每次知道后也都忍下来。可是我一直忍，我就对不起你，我就不是好家长，你可以做好学生，让我做个难缠的家长就好。
墩无奈叹气：那你保证老师一定不要找我谈话就行了

我就找老师去了。
老师回复，到时候让墩找她一下

我跟墩反馈了，可我看墩应该是不会主动去找老师的……
可我该做的我尽力做了，我对得起自己吧……