职见AI | 揭秘：广东科学技术职业学院如何用智能体让教材“活”起来？

在职业教育领域，教材内容滞后于产业发展是一个老生常谈却又令人头疼的难题。当企业已全面拥抱数字化设计与智能生产，不少职校课堂里翻开的却还是几年前的老案例、旧流程。纸质教材更新慢、互动性差、无法实现个性化学习，师生被困在“教师讲、学生听”的单向模式里，教与学都显得力不从心。

面对这一困局，广东科学技术职业学院（以下简称“广科院”）选择用技术寻找答案。其自主研发的“知行大先生”职教专有大模型平台，正通过一个个鲜活的“教学智能体”，让传统教材“长”出AI的翅膀，从静态的文本转变为动态、交互、可生成的“智慧活页”。

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