今日记录：20260414-读第二遍《毛泽东选集》抗日战争时期 在延安文艺座谈会上的讲话 读至808页. 文艺工作者的立场问题，态度问题，工作对象问题，工作问题和学习问题。

读后感：为什么要到人民群众中去？如何由一个阶级变到另一个阶级？[疑问]
摘录：【我是个学生出生的人，在学校养成了一种学生习惯，在一大群肩不能挑手不能提的学生面前做一点劳动的事，比如自己挑行李吧，也觉得不像样子。那时我觉得世界上干净的人只有知识分子，工人农民总是比较脏的，知识分子的衣服，别人的我可以穿，以为是干净的；工人，农民的衣服，我就不愿意穿，以为是脏的。革命了，同工人农民和革命军的战士在一起了，我逐渐熟悉他们，他们也逐渐熟悉了我，这时，只是在这时，我才根本的改变了资产阶级学校所教给我的那种资产阶级的和小资产阶级的感情。这时，拿未曾改造的知识分子和工人农民比较，就觉得知识分子不干净了，最干净的还是工人农民，尽管他们手是黑的，脚上有牛屎屎的，还是比资产阶级和小资产阶级知识分子都干净，这叫做感情起了变化，由一个阶段变到另一个阶段。
我们知识分子出身的文艺工作者，要使自己的作品为群众所欢迎，就得把自己的思想感情来一个变化，来一番改造，没有这个变化，没有这个改造，什么事情都是做不好的，都是格格不入的。】
读后感：我想以上这段文字也是毛爷爷在晚年为什么要冒着粉身碎骨的危险发动wh大革命的原因[祈祷]。

文艺工作者的立场问题，态度问题，工作对象问题，工作问题和学习问题。

立场问题，是站在无产阶级的和人民大众的立场。
态度问题，随着立场，就发生我们对于各种具体事物所采取的具体态度。有三种人，一种是敌人，一种是统一战线中的同盟者，一种是自己人。这第三种人就是人民群众及其先锋队。

工作对象问题，就是文艺作品给谁看的问题。什么叫做大众文化呢？就是我们的文艺工作者的思想感情和工农兵大众的思想感情打成一片。而要打成一片就应当认真学习群众的语言，如果连群众的语言都有许多不懂，还讲什么文艺创造呢？

最后一个问题是学习，我的意思是说学习马克思列宁主义和学习社会。

文艺工作者同自己描写对象和作品接受者不熟，或者简直生疏的很。我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。什么是不懂？语言不懂，就是说对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。
许多文艺工作者，由于自己脱离群众，生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。
读后感：这就是文艺工作者脱离人民群众的后果[怒]！
每当读到这章的时候，我都要仔细的品味，慢慢的[可爱]。

图七图八：小猫咪🐱扣扣坐在腿上认真地听[可爱]