#逐梦亚军[超话]##电影10间敢死队#
《蒋龙张弛作品分析——人物塑造篇》（以《最后一课》为例）
[你好]作为逐梦亚军，蒋龙张弛的作品粉，每次都会感叹于两位老师对于角色人物塑造的精湛。
2021年，一年一度喜剧大赛横空出世于🥝
当时的导师是黄渤，徐峥，于和伟。
其实在过程中，几位专业演员老师反复提到了一个词，就是“人物塑造”[长芽]
[收到]逐梦亚军四届最强冠军之人物塑造，真的是非常精巧又真实。

｜剧情的结构，一种是以事件为主导的故事系统之中，由事件而生发出了情节。
｜还有一种是以人物为主导的故事系统之中，由人物的性格，人物关系之中生发出了情节。

蒋龙：塑造了毕业无戏可拍的NPC打工人，演绎了自卑羞赧尴尬。
张弛：塑造了 以学生为傲，并对学生充满喜爱与肯定，且心态开放，敢于尝试新鲜事。

只有当演员把这个角色的塑造立住了，那么，在这个作品的故事里面，角色用于其性格差异和人物关系之中迸发出的戏剧冲突才鲜活、真实、符合逻辑。

古早看过的一些素材之中，张老师这个角色对于蒋龙这位学生是怎样的情感，其实是有几个判断的，但最终确定为了以学生为傲，这个整体的人物塑造，也正是这样的选择，使得张弛更好的，更有信念感，且更相信这个角色的成立。

逐亚的可贵之处是演绎出了角色的真实性：
特定人物在特定情境之中发生的事件，要求人物的思想行为要符合人物的性格和其内在逻辑，并且整体要符合故事的逻辑。

粗暴的理解就是不崩人设。

学生蒋龙和老师张弛两个角色的成功塑造，才能做到他们在密室逃脱这个特定的情境之中。两个人的思想是截然不同的，但是两个人的行为却又符合两个人物的性格特征，而且人物的行动是符合逻辑的（所以观众看的时候完全没有崩人设的感觉，反而觉得极其自然，特别的生活化）。

纵观几年的喜剧作品之中，可能会有部分观众不喜欢的一点就是演员把角色塑造的不够好，所以显得这个角色很蠢。不过脑子的看会哈哈大笑，但是你稍微过脑子一看就发现毫无逻辑，完全不符合这个人物的人设，会有不知道为什么哭了，不知道为什么，他又笑了，不知道为什么结局是这样的情况（粗暴的说可以是厌蠢、莫名其妙、为了哭而哭，为了笑而笑）

但是逐梦亚军的作品中完全不会有这样的错误，就是因为他们在创作的过程中，要演员本身先去理解自己，要塑造一个怎样的角色，只有他立了这样的信念感，才会尊重角色，才会使这个角色在故事中是符合逻辑的，是符合他的行为动机的，让观众看起来这个作品才觉得是真实的、有逻辑的，自然的[写作业]

蒋龙塑造的NPC，在舞台上表现出的尴尬羞耻，是符合人物的心理的。而张弛塑造的张老师，他看到的学生，不论是什么样的社会地位，都依然保有着特别纯粹的喜爱，惊喜，欣赏，喜欢，所以他的行为之中，想和自己的学生一起共创作品的逻辑，是符合动机的。而在这种碰撞之中，蒋龙作为NPC所表现出来的那种尴尬的脚趾抠地挠墙社死，是真实的和逻辑的，甚至能让观众共情。但即使你带入了蒋龙这个角色，观众依然会觉得张老师这个角色是有趣的，而不是愚蠢，因为观众能感受到张老师的这个赤诚的内心。[锦鲤附体]

五一劳动节的时候，让我们一起在电影院再一次享受蒋龙和张弛两位老师的精彩演绎吧，《10间敢死队》见！@张弛zhangc @蒋龙_Sunday