【记者手记｜#一所打工子弟学校的心理课#】在北京南五环外的大兴城乡结合部，坐落着一所民办非营利性的打工子弟学校——北京蒲公英中学。在蒲公英初三学生欣悦（化名）眼中，这是一所“乌托邦式”的学校。“学校既有大家所想象的在大城市上学可以拥有的丰富多彩的课余活动，但又没有紧逼的学业压力。在蒲公英的三年时光有点儿‘如梦似幻’。”http://t.cn/AXMkWF54

　　这所学生眼中的“乌托邦式”的学校诞生于20年前。当时北京外来人口急剧膨胀，为填补进城务工子女初中教育空白，让流动儿童能留在父母身边继续接受教育、避免过早返乡留守乃至辍学，曾为中国地质大学学者的郑洪与朋友们在大兴一处废弃的厂房创办起了蒲公英。

截至目前，蒲公英累计接收3000多名流动儿童，为他们撑起了一叶方舟。但蒲公英并未止步于做一所为打工子弟提供上学机会的学校，也致力于提升教育质量。在学校的托举和社会的关怀下，蒲公英有的毕业生进入清华大学、北京大学、哈佛大学、杜克大学等世界一流大学深造，命运轨迹被改写；部分学生入学时学业基础薄弱，但在初三毕业时，他们也能打一个 “翻身仗”，以更加自信的姿态走向社会。