从图书馆拿了一本IGCSE（相当于国内初三到高一段）的社会学教材看，文字看的似懂非懂，但是👇这张图，是不是非常清楚。

2个流派，谁主张“社会管人”谁主张“人造社会”一目了然。

一个人在十四五岁的年纪，学这个东西有用吗？

我这个年纪的时候都在学习，怎么适应社会，怎么考试，哪些是立刻能提分能升学的。

我没想过社会是怎么运行的，规则是怎么来的，我是不是能影响甚至改变社会。

我只知道自己很渺小，成绩不好，性格内向，过的不开心是因为我笨，不努力，心态差。我没想过，为什么有时候努力了没用呢？

在优绩主义制造出来的“公平”幻觉中当绩点奴隶其实并不开心。

休息=偷懒
娱乐=堕落
失败=羞耻

前几天一个姐妹说，自己只要休息就充满负罪感，谁能说跟这社会驯化没关系呢？

十四五岁，正是思考我是谁，以后会变成什么样的年纪。开始敏感，公平，外界的目光。这个时候如果能了解这个社会框架，而不是死磕自己，能看懂，人与人为什么不一样，大家都这样也不一定对，就会少些自责，多些理解。

明白社会很强，结构很强，自己很渺小。
也了解人的主观能动性，有选择改变的机会，没必要绝望。

好像就很难内耗了耶🤔。

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