#嘉年华有声剧[超话]# #嘉年华有声剧#迟来的恭喜完结[抱一抱]
嘉年华是让我听到最后越来越惊喜、也越来越感动的一部剧。初听时其实是眉头紧皱的，会吐槽文风如此佶屈聱牙怎么会想到做有声剧，也会疑惑在广播剧市场遍地总裁高干帝王将相的当下，为什么要对两个身份背景如此普通的主角大书特书。但是制作组的用心程度润物无声地消弭了所有的疑问，听到最后，我只能感受到一颗想捧出好故事的真心。晦涩的文风在旁白老师和后期的加持下呈现出别致的文艺气息，对主角身份的不适也随着故事的双线展开渐渐淡化。

起初我会疑惑，这样随处可见的人生轨迹和生活细节也是可以成书的吗？听到后来我逐渐意识到，愿意付出精力和才华去书写记录一个时代最底层最平凡的生活，正是《嘉年华》的可贵之处。更为难能可贵的是我感到了剧组一种近乎超然的态度：他们好像没那么在乎这部剧能不能爆，只要把想讲的故事讲好，于他们而言就已经是圆满了。在如今越来越浮躁的配娱，仍然存在这种抱有纯粹艺术追求的剧组，会让我觉得这个广播剧市场好像还不算特别完蛋。

下面说点具体的。这部剧里，主役小邓老师和旁白家明老师的表现，是尤其超出我预期的两个点。因为是小邓老师和天老师一搭，初宣卡司时不免担心两人风格是否合适，但听了几集就完全放下心了。整个剧组对角色特质的理解非常深刻，传达也十分准确，小邓老师的演绎从音色的选择到情绪状态的建立，都将岑遥的形象牢牢地确立起来。旁白如前所述，更是在最大程度上消除了原文的晦涩对听众的影响，寥寥几句娓娓道来的语调就能让整部剧的场景都无比生动地跃然耳边。再加上后期高超的选曲品味，剧组成功地把《嘉年华》做成了一部“听起来很舒服”的有声剧。

当然，作为i天，最后重点要说的还是杨天翔老师。粉了很多年，听过很多剧，但是天老师在《嘉年华》里的表现依然让我感到惊喜。高中生和中年时期两种声线状态切换自如，边界清晰，让人丝毫不会串戏。特别是高中生这条声线，我个人非常喜欢。并联想到某次线下舞台天老师提到“少年感”，大意是说，少年感其实是一种对一切保持好奇和热情的精神状态，而天老师对高中生湛超的演绎，就在第一时间传递出了这种令人无比信服的“少年”的状态。其余种种如哭戏的精妙演绎，已经当面夸过天老师本人，不再赘述。但总之，湛超这个角色以极高的完成度，在我这里已经成为天老师广播剧生涯的又一座丰碑。

最后的最后，再次感谢@AAA岑哥牛仔裤批发 剧组邀请了天老师，为我们带来了一个如此细腻、用心、感人的好故事。祝书里的超超遥遥一生圆满，祝本剧收听长虹，也祝剧组的各位工作人员不忘初心，事业长青🫶🏻