从中考的角度，来规划小学六年的语文学习，一定是没错的

学前500字。上了小学，前两年，课外努力提升孩子的阅读能力。其实也是孩子数学起飞的关键。
三四年级，培养主题阅读的能力。五六年级，要瞄准中考规划了。

第一，以课外兴趣的方式，让孩子接触初中的古诗文，最差初一，全部中考要求的古诗词，要会背诵了。
这本来也是我们对孩子文化底蕴的要求啊。家里准备一些古诗词赏析书籍，覆盖中考要求的古诗文，我们一起来诵读，也是很好的家庭活动啊。这么爽的事情，我还想多做呢。

第二，以课外阅读的方式，覆盖初中要求的课外阅读材料。到了初中，阅读时间，真的是不够啊。要做的事情，很多的。
本来五六年级，就需要大量阅读。以初中课外阅读材料的要求来选材，对五六年级，阅读能力强的孩子，不是问题。

前两件事情，我们强调了多次。
这一次，我讲讲第三点，写作能力的培养。
我一直说，如果不是培养孩子当小作家，孩子不算很有写作天赋，作文能力，大家去看评分标准，容易达标。六年级，以中考写作评分的标准，和接近的题目来要求孩子，培养孩子，大多数阅读多的孩子，表达还不错的孩子，是可以做到的。
我当初，就是汇总翻阅了北京的中考作文要求，过去几年的中考作文题目。才规划加加小升初后的一个重点，是写作能力提升。只是没想到，突然全部居家了，去不了老师那里。
当时加加的写作水平，并不是学校的翘楚，但口头表达能力强，阅读量大，思维意识，和初一初二的哥哥姐姐，区别不大，才有这个规划的。如果你家孩子，还特别懵懂，大部头纯文字书籍的阅读能力还不足，略微放一放。小升初的暑假，去忙点别的。

顺便说一下啊，刚才我又查了下，青岛中考、北京中考2024年，一类卷的评分标准，都不是很高。大家不要对自己孩子的作文，吹毛求疵。鼓励多写，欣赏孩子的所有作品。爱写，坚持写，有兴趣写，这样的孩子，老师稍微点拨一下，中考就是一类卷了。

#和向上的家庭一起成长#