#8岁孩子竟然痛风了#阿斯伯格（AS）孩子经常会在下午出现情绪失控、脾气暴躁、行为失范的情况，这并非孩子“故意捣乱、自控力差”，而是其精力消耗殆尽后的自然表现，家长需读懂这一现象，做好科学的应对与照顾。很多家长和老师都会发现，阿斯伯格（AS）孩子上午在学校还能规规矩矩、表现良好，可一到下午，就频繁出状况，甚至和同学大打出手，却不知道背后的核心原因。

这种下午的情绪失控，核心成因是阿斯伯格（AS）孩子的精力耐受度存在明显的局限。为了适应学校的规则、跟上课堂节奏、应对复杂的社交环境，孩子一上午都需要保持高度的紧张与注意力集中，这对于阿斯伯格（AS）孩子来说，会消耗巨大的精力与心理能量。到了下午，孩子的精力已经基本耗尽，心理耐受度降到了最低点，再也无法压制自己的负面情绪，也无法维持对自身行为的控制，一点点小事就会引发情绪爆发，出现发脾气、和同学冲突、违反课堂规则等行为。很多老师和家长不理解这一点，会因此严厉批评、惩罚孩子，觉得孩子“上午能做好，下午就是故意捣乱”，这种做法只会让孩子本就耗尽的心理能量雪上加霜，情绪失控的情况愈发频繁。

对此，家长一定要和老师做好充分的沟通，让老师了解阿斯伯格（AS）孩子的这一特点，明白孩子下午的行为失范并非主观故意，而是精力耗尽的表现，不要因此严厉批评惩罚孩子。在学校里，可以适当给孩子安排下午的放松时间，允许孩子在课间进行短暂的休息、调整，减少孩子的精力消耗。在家里，孩子放学回家后，不要立刻要求孩子写作业、学习，给孩子留出足够的放松、休整的时间，让孩子的精力得到恢复。同时，要通过专业的一对一情商训练，帮孩子提升情绪调控能力、精力耐受度与压力应对能力，让孩子更好地适应全天的校园生活，减少下午的情绪失控情况。 http://t.cn/AXxVyNnL