常有家长问，孩子进入新学校，名次跌落，很受打击，难接受，怎么安慰。

这是个很大的价值观问题，是在学校和整个社会中长期被训练的结果。上学就开始有排名，缺少其他衡量标准，让孩子变得全盘接受这个标准，从来没质疑过。

正确的观念是：不要把外界用来筛选人才的硬性标准，当做自己成长的唯一标尺。不要为此而学习。每个学生唯一的目标是自己各方面的成长。

如果以自己成长为目标，那么，当新学校里别人比你强，说明你进入了一个超出自己原有水平的好学校，应该庆幸。
你有机会跟那些很厉害的人成为同学，能观察他们怎样学的，能请教获得帮助，在一起会被他们带动提高。高中阶段的同学很有可能成为多年的朋友。

以自己成长为准的人，会把周围这些都看作是资源，是自己之前努力争取来的。要想的是现在如何好好利用这些资源，为己所用。
如果得到了好资源，上到了好平台，这么不开心，那现在也不应该忧虑，就跟着混呗，要不万一真考上了好大学，那不又有压力了吗？[允悲]
我们到底想要什么？让你去更差的学校愿意不？

家长年龄比较大的，对这些就会看得更透。
人生很长。

我大学九十年代，有些在学生时代闪闪发光的人，在过去几十年，机遇太多诱惑太多，很早就升很高然后跌的很痛。有些当初从小城市来，普普通通的，心也没那么高，脚踏实地，现在反倒是过得非常好。

上学期间，就考查个分数，所能衡量出来的太有限了，算个啥。

另外，比较真的没有意义。
拿分数来比较是外界没有办法的办法。我们每个人自己可不要拿外界这个尺子来过自己的人生。

在全国最好的高中里，成绩排名都不算什么，最厉害的人可能是某个竞赛全球前几名。和各路大神相比，岂止是名次那点差距，简直好像比别人少个胳膊腿一样。以后进入世界名校，会觉得是人与狗的差距。

但是，这不意味着你就比他们更没有价值啊。
你独特的性格、经历，你现在相比薄弱的地方，换个角度，就是你优于他们的地方，是你可以发挥的优势，可以用来创造价值的。
只要你去做那些只能因为你的存在而发生的事，那么，你就无可取代。谁又能跟你比呢？

所以呢，不论孩子多大，家长自己先要把这事想通。然后从上学起就别每天盯着那点破分数。
从最初，从根本上，让孩子明白，上学是去提高自己的，学习是为自己更好地成长。让他相信自己有独特的价值。

考试就好比是体检。一两年体检一次，谁也不会每天不想别的，日子不过了，惴惴不安等着这次体检的审判。
考上某个学校，也不决定人生成败。
现在的时代就更是如此了。
没人给985的担保一生成功幸福，他们可能休学，可能入职后被AI取代。那时大家又回到差不多的起点。

所有人都要从最初就为自己学习，然后早些开始为未来的职业去探索，然后在进入社会后一直保持学习，不断调整升级。

太看重分数，本质上是一种对自己人生放弃掌控权的态度——宁愿把标尺、方向盘交给外界。
非常不好的是，这种态度是大人们和学校多年用周考月考期中期末考……训练出来的。[鲜花][鲜花]