【11岁男孩精卫中心住院36天背后：难被认定的“校园欺凌”】接受治疗的第20天，一走进心理咨询室，小奇便掀翻了沙盘桌，想要动手打人被止住。心理咨询不得不取消，他开始在医院楼道来回踱步，遇人便扬起手臂。当晚，母亲按医生建议加大了他的药量。自从遭同班同学小天“欺负”的事情被捅破，11岁的小奇情绪变得异常，后被诊断为童年情绪障碍和创伤后应激障碍。今年1月起，他在武汉市精神卫生中心住院36天。

小奇11岁，在青山区一小学上六年级。小奇母亲张女士回忆，二年级时，儿子曾撞伤了同班同学小天，对方身上“有印子”，“当时他妈妈反馈后，我批评教育了儿子，罚他跪了半小时，还让他去学校给对方道歉。”

张女士称，事后这几年对方偶尔会“整他”，最近这学期规定小奇“每次下课要去找他报到”。那天晚上，小奇告诉张女士，当天上午第三节课下课后，他忘记去找小天，于是被打。此外，小奇还向张女士回忆了一件自己“忘不了的事”：某次上音乐课，后排的小天用笔戳他的后背，他拿课本挡着。随后小天换美术刀戳，几本书被戳破，在换另一本书时，美术刀划破了他的无名指，当时流血了。

“此事发生前，小奇从未有过精神病史，精神伤害比身体伤害的后果往往更严重。”1月18日，小奇父亲李先生向多个部门提出异议，申请复查。李先生提交的《欺凌治理委员会处理程序异议书》称，学校的学生欺凌治理委员会未制定组织章程，无固定办公场所，未公开维权联系方式，导致其无法有效沟通、主张权利；会议过程中，校方工作人员不断催促、打断发言，其被剥夺陈述与申辩权利。

小天被批评教育，停课3天。但经投票表决，校方认定小奇的遭遇不构成校园欺凌。小奇父母不认同，申请复查。今年2月2日，当地教育局作出复查告知书，小奇家长提出的程序瑕疵问题，未达到影响事件公正处理的程度。该局决定维持此前的认定结果及处理决定。

3月底，小奇父母提交诉状，诉请小天书面道歉，小天及其父母、学校共同赔偿医疗等多项费用。4月16日，张女士告诉记者，目前案件处于诉前调解阶段。更多详细内容请查看原文>> http://t.cn/AXxIoSHx