前几天发现班里一个男娃情绪不对头，虽然不大言语但感觉满眼戾气，随时有爆发可能。于是自习课找他出来聊天，这娃说话很是强势且自我，基本我说一句他回我五句，而且自称“一身反骨，别人说的即使对也不听”。聊了 20 多分钟，主要是听他抱怨东东西西，为了照顾他情绪还得偶尔附和一下。结束时我心里不禁“一声叹息”，感觉是一次无效谈话。

可是回到教室上课时却发现他明显不同，这两天说话做事都温和了许多，作业也按时完成了。这个孩子的变化让我懂得：有的孩子最需要的是倾诉，再多的说教也不如真诚的倾听和共情。今天课堂上感谢他又一次让我“教学相长”，笑言我俩“磁场对接成功”。这娃嘿嘿乐了，其他娃也眼中有光。

我的花花又到了好时候，一盆盆紧着劲儿地开，每一株都是我从小苗一点点养大的，看着特别有成就感。

春假真的来了，虽然现在说学生放老师不放，但谁说不会有惊喜呢？
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