公众号上看到有一个妈妈求助号主：小学的孩子在各种兴趣班的泥潭里不知道怎么办？就这个妈妈说的这些兴趣班，唱歌，画画，围棋，篮球，跆拳道，小主持人……随便砍两个都能给中英阅读和数学腾出时间来。但是犹犹豫豫不砍，然后晃着晃着孩子就到了高年级了，等反应过来的时候已经晚了。我就言之凿凿的说，95%的孩子的兴趣班最后都会前功尽弃。先不说钱都扔到水坑里，钱没了可以再挣，最重要的是孩子时间给弄没了。当然最后也可以说有收获，比如学校元旦晚会给同学们唱一首歌，弹一首钢琴曲，参加篮球校队，帮班级画个板报，主持联欢晚会……

小孩子的兴趣班有一个两个就够了，一个没有也啥都不影响。不管怎么安排兴趣班，首先时间要优先给中英阅读和数学开发才是正道。您会觉得这太功利，是因为孩子还小还没走到那个份上。总觉得孩子还小还早，其实一晃时间就过，眨眼就到了高年级，等初二学校开始几何的时候，有一批孩子就渐渐的开始掉下来了；再往前到了初三考代几综合的时候，接着又滑下来一批孩子；最后等到高一期中考试的时候，又掉下来一大批孩子，这批孩子最多。这个时候大人就开始坐不住了，然后开始病急乱投医。就看自家孩子摊上哪批？肯定有孩子争气省心哪批都没摊上的，这批就有资格蛐蛐我了：你看，我就说不用提前学不用提前学，听她瞎讲制造焦虑……

实际上普娃提前不光是为了考试不垫底，还为了将来初高中早点睡。否则年级越高体力越支撑不住。起得早睡得晚，每天都是疲累的状态。高中六点左右叫孩子起床那真是无奈又心疼。孩子迷迷瞪瞪起来，然后课堂上昏昏欲睡的不是少数，课堂没有效率，光靠课下补救的过来吗？

为什么初高中很多孩子每天起早贪黑上学，按时写作业，成绩就是不见提高？因为孩子个体差异大，如果每天跟着学校大部队踉踉跄跄的往前走，没有预习课堂上啥都是新的，知识又多又深，课下没有消化时间，一整天都在上课，一节接着一节，光靠一个晚上那么多科消化不好的，顾头顾不上尾。而知识的内化于心需要时间的打磨：背诵记忆、练习总结、反复咀嚼、才能消化。否则就会一天天的周而复始恶性循环，最后就是科科都通，科科稀松～