再提醒：没有安全感的孩子，就不愿意去探索和尝试了

一直建议大家，在家庭教育中，家庭生活中，一定要给足孩子安全感。孩子才会有沉浸在学习中，才会有不断成长的可能。
孩子学校成绩如果特别不好，反而应该先多反思这方面。

今天想说一下：生理式安全感之外。
要给孩子更多认可，要给孩子尝试犯错的机会。心理上更加放松。

有些家长不知道是为了面子还是什么，特别典型在一些公开课场景中，手把手指导孩子应该如何如何做：你应该这么画画；你的字应该这么写；哎呀，你把那块积木放反了……
其实你想想，你工作的时候，老板在你旁边手把手要求你每一个步骤，你是什么感觉。而且不是教学时候，是不耐烦指责式样，这个，给人的心理压力也太大了。

学习是一个过程，先学，然后练习，才能习得。
并不是说，学了就会的，练习的过程中会有错，练习的过程中，犯错才能发现，哦，这样做不好。何况，有些天马行空，本来就是创造力的体现。折腾一下，发现这个天马行空之路走不通，再来重新学老师的讲解。这也是我们说的，做了作业，才会体会更深刻。
要让孩子有自己独立完成知行合一的过程。

父母要是这样盯着孩子学，能学习好，我认为是不可能的。
还有，现在有的小学里，不让孩子有一点错误。作业本，一定要全对才行，不要有一点错误的痕迹。要让孩子改得干干净净的。这个，一直是我特别害怕的地方。
这个趋势是很明显的，不是某一个小学。大家要注意，想办法自己给孩子拍照总结下错误，开始可以说是给孩子留着纪念，记录成长的痕迹。

不要让孩子对作业上有点错误就有犯罪感。要教孩子正确乐观面对作业中的错误。
我们家长，要对孩子更加宽容一点。

#和向上的家庭一起成长#

顺便说一下，我经常说：
“你总在做正确而重要的事情，你的生活就只有查漏补缺。反之，你的生活就一直在救火。”

如果孩子的错误率高，肯定是我们教育方法的问题。
是我们之前没有做正确而重要的事情。你要想办法反思，要想办法走到正确的路上来。不要永远在救火。