#小永嘉成长记# 明天是世界读书日，永嘉班级里准备了精彩纷呈的活动：家长给孩子赠书、写寄语、小同学们跨班交换书籍盲盒并题写赠语。按照通知，应该明日清晨家长给孩子赠书的，可我一大早要前往滨海校区上课，且我出发时小永嘉一般还没有起床，于是便把活动提前到今晚。
前几日带永嘉去育英图书馆闲逛，他突然发现了一套名为《图说中国史》（龚书铎、刘德麟主编，四川人民出版社2019年版）的丛书，然后他让我给他借了回来。对于书籍的选择，我向来不加以干涉，全凭永嘉自己的喜好。阅读之后，小永嘉越看越看，一口气读完第一本，又闹着我再去借阅。如今，永嘉已经读到了第六本（宋代）。这是小永嘉阅读的一个大部头系列，于是便把这本书送他，这也是“书非借不能读也”的体现。至于赠语，我则写了“在书籍里遇见诗与远方”。如今琐事繁多，无暇去追逐诗与远方，好在有书为伴，书中有另一种诗与远方。
赠书活动，其他家长准备得颇为隆重，还精心做了封皮。可惜家里实在没有相关材料，我只得赶在文具店关门前购买。刚找到包装纸的位置，只听一位女士说：“永嘉爸爸，你也来买包装纸啊。”一抬头，我发现原来是永嘉同桌白同学的妈妈。永嘉入学不到半年，我就能清楚记住他们班级全部同学的名字，白同学大部分时间都和永嘉做同桌，故而印象深刻。白同学的妈妈问我是不是古代汉语老师，她说最近自己在温习旧年学过的古代汉语。我问她是不是看的王力版，她连连点头，进而我说自己学习的是古代文学。记得三八节那天，白同学和妈妈一起去图书馆听讲座，刚好我带着永嘉从馆前经过，不期而遇。白同学的妈妈自己阅读、带孩子阅读，值得我学习。
包装好书籍，又给永嘉买了纸袋制作需要的彩纸。得力出的这款彩纸有十种颜色，可谓色彩斑斓，希望永嘉的童年也能丰富多彩。就在写这段文字时，余学姐发来微信说：“小永嘉被你带得很好。”哈哈，开心！