【#湖南少年在书香中拔节生长##家校社联动让书香从校园飘向万家#】当春风遇上书香，当校园邂逅经典，一场属于书香少年的青春派对，正在三湘大地上演。
湖南各地中小学让孩子们从“读”到“讲”“演”“赛”“创”，以多元形式解锁阅读新体验，让书香浸润成长之路。
阅读教育的关键，在于打破“为读而读”的刻板模式，让课堂成为阅读兴趣的“孵化场”。
平江县木金乡木瓜中学的学生，便真切感受到了阅读课堂的“蝶变”。学校以“每周一主题”推进活动：这周做PPT读书分享，下周小组合作办阅读小报，再下周自制创意书签。“以前觉得读书就是写读后感，很枯燥；现在每周都有新鲜主题，阅读变得有意思了！”学生方雅菡说。学校负责人方棒表示，制度设计的初衷就是“让阅读不再是任务，而是期待”。
阅读不能只发生在学校里。如何让书香飘进家庭、浸润社区？湖南各地给出了自己的答案。
娄底四小举办的“家长进课堂”活动，让爸爸妈妈变身“故事老师”。低年级以绘本故事会为主，家长绘声绘色地讲；中年级亲子携手共读经典，大胆改编结局；高年级则开展深度好书品鉴。一位参与活动的家长感慨：“以前催孩子读书，现在孩子催我读书。”学校还同期举办了第二届阅读节诗词大会，让孩子们在古诗词中感受中华文化之美。
常德市石门县子良镇中心学校则通过全民阅读成果展演，评选“书香少年”“书香家庭”“书香班级”“书香教师”，石门县新华书店为获奖者颁发读书卡奖励，让亲子共读蔚然成风。
长沙市实验小学的探索则更具广度与深度，该校以家校社“同心圆”模式，打破城乡、校际边界，打造馆校共建分馆、社区图书漂流站、阅读巴士，培育500多个亲子读书会、千余名故事志工；成立“和阅联盟”，联合200余所学校、惠及20万家庭，建设20座“和阅微书屋”帮扶薄弱学校，让书香从城市走向乡村，从“独美”迈向“共美”，构建起全方位、全覆盖的全民阅读共同体，让每一个孩子都能享有平等的阅读资源，在书香中快乐成长。（全媒体记者 杨斯涵 通讯员 刘哲雨） http://t.cn/AXxSyKvf