#商务印书馆新书早知道# 《当代艺术学的见证与书写》
探索新时代艺术学科未来发展与创新路径

编辑推荐：
1. 国务院艺术学学科学位委员会评议组委员、艺术学领域资深专家高屋建瓴，谈新时代艺术学科未来发展与创新之路。
2. 生动展现一代学人为艺术学学科建设付出的心血、思索与努力。
3. 上海交通大学全球人文学术前沿代表性科研成果。

内容简介：
艺术学在中国并非当代形成，亦非外来概念，其历史可谓悠久，探寻艺术学在中国的生成，属于中华文明的重要组成部分。
本书在重新梳理中国艺术学“学术史”脉络的基础上，立足“以艺进道”的传统思想，探讨“道”与“艺”相互融通的理论命题，呈现中国古典艺术理论中“技、艺、术、法、道”一体化的发展逻辑。
本书以历史与现实的交汇为坐标，回应当下艺术学界的前沿议题与热点问题，探索新时代语境下艺术学理论创新与学科发展的可能路径，为相关研究提供多元视角与思考方向。

作者简介：
夏燕靖，艺术学博士，上海交通大学特聘教授，上海交通大学人文学院学术委员会委员、博士生导师、博士后合作导师，兼任国务院学位委员会第七、八届学科评议组（艺术学学科）成员，中国文艺评论家协会理论委员会委员，中国美术家协会理论委员会委员，中国工艺美术学会理论专业委员会委员，中国艺术学理论学会常务理事，中国艺术学理论学会艺术史专业委员会会长，全国艺术学名词审定分委员会副主任兼秘书长，上海市人民政府教育督导委员会专家组成员，上海时尚之都促进中心专家组成员等。

主要研究方向为艺术史及艺术史学、古典艺术文献及理论、艺术教育研究。主持多项国家社科基金艺术学重大项目、一般项目，多项教育部重大课题专项及省部级科研项目，学术著作《中国古典艺术理论体系建构研究》入选2016年度国家哲学社会科学成果文库，并获2024年第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖。近年来出版学术专著十余部，在学术核心期刊发表论文百余篇，被《中国社会科学文摘》和人大复印报刊资料全文转载十余篇，自2019年以来连续被评选为“人大复印报刊资料重要转载来源作者”，其他学术著作及论文分别荣获江苏省哲学社会科学一、二、三等奖。领衔主持的“中国特色艺术学理论建构与文化创新研究团队”，获评2020年度江苏省高校哲学社会科学优秀创新团队。

目录：
序言
第一章 中国古典艺术理论的探索与建构
第一节　中国古典艺术理论体系建构问题的探讨
一、中国古典艺术理论概念的提出
二、中国古典艺术理论体系建构的理路
三、中国古典艺术理论研究的学术史回顾
四、阐释意义及研究方法
第二节　发生与延传：中国古典艺术理论的生成观
一、“制礼作乐”，艺术观的缘起与演进
二、“兴于诗，立于礼，成于乐”，艺术诗性观与哲性观的萌发
三、“观物取象”，艺术审美观的本源始基
第三节　中国艺术学古典文献研究正当时
一、从古典文献入手探究传统“艺文”交叉与渗透的情状
二、揭示“文意”与“文辞”的艺术表达方式
三、中国艺术学古典文献的基本探究路径
第四节　中国古典文论中的艺术批评话语及当代价值
一、古典文论中的艺术批评与人文思想相伴相生
二、古代名实论的哲学思想及品评的独特脉络
三、新批评“语境理论”要立足于对新批评语义分析的深入理解
四、古典文论批评话语乃是当今批评术语应用的一大特色
五、文论中的艺术批评话语与当代艺术评论话语的对应逻辑
第二章 新时代艺术学建构的多元视角
第一节　艺术哲学的理论形态与研究范式
一、艺术与哲学的关系
二、艺术哲学的理论形态
三、艺术哲学研究范式
第二节　廓清与辨析：中国艺术学理论疑难问题再辨析
一、观念：关于艺术学理论基本认识的思考
二、辨析：关于艺术史问题认识
三、角度：围绕一般艺术学观念理解
四、探索：破解与中国化延伸思考
第三节　重回艺术本体：当下中国艺术学理论研究面临的一项关键性论题
一、问题的出现
二、问题的所在
三、问题的根源
四、问题的重新认识
第四节　“三大体系”建设：筑牢中国艺术学研究的坚实基础
一、“三大体系”建设是凸显艺术学自主体系的创新价值
二、以“三大体系”建设为主体，构建艺术学学术体系的中国特色
三、以“三大体系”建设推动艺术学效用的发挥
第五节　艺术学交叉与应用理论建构的多元格局
一、艺术人类学的突进与发展
二、艺术伦理学的兴起与新维度拓展
三、艺术考古学成为艺术史论研究的融合基础
四、艺术教育学具有新的理论价值和实践意义
五、艺术经济学既古又新—整装再出发
六、艺术管理学及学科建设的推进之势
七、文化产业及学科建设的推进之势
第三章 艺术史及艺术史学具体研究
第一节　新中国七十年艺术学理论发展进程述论
一、新方向： 世纪五六十年代艺术学理论新观念的酝酿
二、新转机：新时期艺术学理论迎来“解冻”的春天
三、新方向：艺术学理论走向自觉与自醒的学术之路
第二节　艺术史观问题的再讨论
一、艺术史家对艺术史叙事和史观确立的重要依据
二、认识艺术史产生和发展进程的规律及其法则
三、艺术史学研究领域彼此互证借鉴的方式方法
四、史学与史观问题讨论的中国观念与立场
五、历史书写最为根本的史观体现在于崇尚客观性
第三节　中国学界对艺术史概念的理解
一、艺术史与艺术史学科建构与整合的依据是什么？
二、横跨或打通各艺术门类的艺术史有无存在的可能和必要？
三、海外艺术史研究范式与中国艺术史研究方法如何形成比较互鉴？
四、艺术史学本土化研究如何理解？
五、元艺术史研究是何义？
六、艺术史文献资料和实物材料（存世、考古）这两大层面构成的观看角度有何差异？
第四节　历史与艺术关系的逻辑依据——读德国史学家伯伦汉《史学方法论》的启示
一、历史与艺术关系及阐述的“逻辑依据”
二、伯伦汉列出的将历史视为艺术的“三种理由”
三、艺术史研究及艺术史学方法论的建构
第四章 艺术史论研究方法
第一节　从比较史学角度认识艺术史界域研究的关联性问题
一、比较史学与艺术史学的关联性问题
二、比较史学发展阶段给予的启示
三、比较史学之于艺术史的研究价值
第二节　非物质文化遗产传承人口述史料的艺术史学价值
一、口述史开创了主动留史的新模式和新途径
二、口述史的田野考察是成为自觉文化传承者的关键
三、口述作为技术性的回述是手艺人对技艺谱系记忆的呼唤
第三节　寻求富有传统姻缘的美术史观
一、画论思想中的“诗言志”史观
二、传统绘画审美的“中和”史观
三、“观物取象”与化境说史观
第五章 艺术学学科研究
第一节　新文科之“新”与艺术史研究的拓展
一、新在艺术史的价值导向
二、新在话语感召力上
三、新在方法上的突破
四、新文科之“新”与艺术史研究的拓展共生共存
第二节　艺术学学科学术规范与方法论研究
一、艺术学研究的学术规范历程
二、关于学术规范应当遵循的主张
三、“研究伦理学”的重要命题
四、围绕艺术学学科学术规范的基本要求
夏燕靖著作一览