“由学生制作、由学生讲述”
——京都艺术大学的学生生活究竟是怎样的？

融入与AI的距离感及恋爱观，收录1000名在校生真实心声的大学指南《mymymy》开始发放

在选择大学时，对“入学后的实际情况”关注度日益高涨的背景下，京都艺术大学（京都市左京区／校长：佐藤卓）由在校生策划、编辑、制作的最新大学指南《mymymy》，于2026年4月起通过邮寄和校园开放日现场开始发放。
本期指南中，面向通学课程全体学生（学生人数：4842名·2025年度）中的1000人实施了问卷调查。结果显示：“大学生活愉快”占95%，“入学后觉得真好”占96%，“找到了想做的事情”占59%等，在艺术大学学习的学生的真实状态，通过1000个问题和回答得以呈现。
此外，每年设定主题制作的《mymymy》，今年的主题是“妖怪”。问卷调查数据本身以妖怪形态的图形被可视化呈现，贯穿全篇的是将数据与艺术融合、富有Z世代特色的创意表现。
《mymymy》主要面向高中生，仅限入学志愿申请者，在索取资料时会通过邮寄方式发送。（邮寄仅限日本境内）

“正因为由学生制作，所以能看见’真实的心声’”
《mymymy》是一份由学生自身策划、制作、以学生为主体的大学指南。从在校期间就开始参与，甚至有人毕业后仍继续参加——像这样由学生们自行设计大学信息传播形式的这份指南，作为大学宣传的新形态，成为了传递“当事人声音”的一个实践项目。
不仅是面向1000人的1000份问卷调查，还有“为什么要支付这么高的学费？”对家长的采访企划、公开独居学生房间的照片、扮成鬼怪的校长收到的质朴提问与请求页面等，从设计到文章撰写、照片拍摄，学生们将平日里在大学学习中所积累的创造力发挥得淋漓尽致，制作出这本长达336页的册子。
这份指南并非由大学整理好的信息，而是由在校生从内部视角讲述他们的日常和大学的样子，旨在为考生及家长提供一种新的判断材料，帮助他们形成入学后的具体印象。与一般的宣传品不同，它的特点在于从当事人视角和数据两方面传达大学的真实面貌。

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