“业精于勤，而荒于嬉”，韩愈的这句话是所有接受过九年制义务教育的孩子都记得的——今天讲讲为什么大部分人都被带坑里了。

如果你也记得这句话，请继续往下看，然后在AI时代，把全文传给你的孩子、孩子的孩子，和孩子一起重新做全文的阅读理解。

这句话出自韩愈《进学解》全文的第一句。45岁中年秃顶的韩愈（我会告诉你我怎么知道的），以教授的身份，将学生们召集起来训话。他告诉学生：“只要你们勤奋好学、深思熟虑，当今朝廷非常圣明，绝不会埋没人才。”

语文课本就“断章取义”了这一句，但真正精彩的是剩下的全文。

为了便于理解，这里先放全文的白话文。请仔细阅读：

【第一段：先生训导，开宗明义】

国子先生（韩愈自称）早晨走进太学，
把学生们召集到学馆下，教导他们说：
“学业的精深在于勤奋，荒废在于贪玩；
德行的修成在于独立思考，毁于随波逐流。”
当今圣明的君主与贤能的大臣相逢，国家的法度全面振兴。
拔除凶恶奸邪的小人，提拔品格高尚的贤才。
选拔人才极其严密，
哪里有才华出众却不被提拔的？
各位学生，你们只怕学业不能精深，
不要怕有关官员看不清你们的才华；
只怕德行不能修成，不要怕有关官员不公正。

【第二段：学生反驳，Diss先生之“勤”】

话还没说完，队列里有个学生笑着说：

“先生您在骗我们吧！学生侍奉先生，到现在已经好几年了。
先生嘴里不停地吟诵儒家六经的文章，手里不停地翻阅诸子百家的书籍。
对记录史事的书一定要提炼出要点，
对记录言论的书一定要探究出它深奥的道理。
贪求多学，务必有所得，无论细小还是重大的知识都不肯放过。
点燃灯油来接续白天的日光，长年累月地勤奋用功。
先生您的学业，可以说是非常‘勤奋’了。”

【第三段：学生细数先生之“劳”】
“您抵制排斥各种异端邪说，驱逐排斥佛教和道教。
修补儒学的漏洞，阐发幽深微妙的道理。
在茫茫中寻找失传的儒家道统，
独自广泛搜求并远承先哲。
像阻挡百川汇流向东一样，把即将倾覆的儒学狂澜挽救回来。
先生您对于儒学，可以说是立下‘大功’了。”

【第四段：学生细数先生之“才”】
“您沉浸在醇厚浓郁的文章之中，品味咀嚼其中的精华。
写起文章来，著作堆满了屋子。
向上取法虞舜、夏禹时代的典籍，浑然磅礴无边无际；
先生您对于写文章，可以说是内容宏大而文辞奔放了。”

【第五段：学生细数先生之“德”】
您从小就知道学习，敢作敢为；
长大后通晓各种事理，待人接物左右逢源。
先生您的为人，可以说是很‘完美’了。

【第六段：学生灵魂发问，直指中年之“惨”】
然而，您在公事上不被别人信任，在私交上得不到朋友的帮助。
进退两难，动不动就受到责难。
刚做了个短期的御史，就被流放到南方的偏远地区。
做了三年的国子博士，职务闲散，也显露不出什么政绩。
命运总是和您作对，失败是常有的事。
即使是暖和的冬天，您的孩子还在哭喊着挨冻；
即使是丰收的年景，您的妻子还在啼哭着挨饿。
您头发都掉光了，牙齿也缺了，这样一直到死，对您又有什么好处呢？
您自己都不知道考虑这些，怎么反倒来教训别人呢？”

【第七段：先生自嘲，正言若反】

45岁中年秃顶的韩愈说：“哎，你给我上来！

提拔贤明、选拔公正，将灵巧和笨拙的人混合录用，
把委婉曲折的当作美好，把超拔特出的当作英杰，
比较短处，衡量长处，只看他是不是适合这个职位，
这是宰相的用人方法。

过去孟子喜欢辩论，孔子的学说才得以彰显，
他乘车周游天下，最后老死在路上。
荀子坚守正道，发扬光大宏大的理论，
为了逃避谗言来到楚国，最终被废黜死在兰陵。
这两位大儒，说出的话成为经典，
一举一动成为法度，远远超出常人，
可他们在世上的遭遇又是怎样的呢？

如今先生（我）的学问虽然勤奋却不能继承儒家的正统，
言论虽然很多却不能切中要害，
文章虽然奇特却对实用没有帮助，
品行虽然有修养却不能在众人中显耀。

尚且还能每月白拿俸禄，每年白费国家仓库的粮食；
儿子不懂得种地，妻子不懂得织布；
出门骑着马带着随从，安安稳稳地坐着吃饭。
只是跟在普通人后面局促地走着，
翻看些旧书去剽窃点东西。
然而圣明的君主没有惩罚我，宰相也没有斥责我，
这难道不是我的幸运吗？

有所行动就会招来诽谤，名声也随之受损。
被放在闲散的职位上，这正是我本分中应该得到的。

至于商量财富的有没有，计较官阶职位的高低，
忘记了自己的才能到底有多少，去指责前人的缺点，
这就好比是责问工匠为什么不用小木桩做大柱子，
非难良医怎么不用菖蒲给人延年益寿，
反而要进献利尿的猪苓一样了
（意思是：这是认不清自己的斤两，在无理取闹啊。）

以上是《进学解》全文——就是这样一篇全文的第一句“业精于勤而荒于嬉”被截取了出来，给全国中小学生背诵，这个截取的人也是很有勇气。

五年级阅读理解，请听题：
1. 这篇文章里：学生连续五段话，你学到了什么中心思想？
2. 全文最后一段，韩愈的回答，你学到了什么中心思想？

九年级阅读理解，请听题：
提醒你一下，这整篇文章是韩愈自己写出来发朋友圈的，请再回答一次——
1. 学生连续五段话，表达了韩愈的什么心理？
2. 全文最后一段，韩愈写这些，是一种怎样的心理？
3. 韩愈为什么要发这样一篇朋友圈？
4. 你从韩愈的行为中学到了什么？

以上。全国统编版九年义务教育语文教材，可以考虑采纳一下。

查了一下，到目前为止最新的全国统编版语文教材里，这句话依然是所有学生必读、必背的名言。

家长们可以自行传阅，传给你的孩子、孩子的孩子，一起重新做全文的阅读理解。

在AI时代，比起背句子，这样的语文教育孩子可能更需要。

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PS，AI时代，对于孩子来说——“业精于嬉，而荒于勤”。

考虑到篇幅问题，读不懂这句话的，可以在这条微博下留言，我们展开做阅读理解。