教学必须关注三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
若做到前面两点的教师，那只是一个纯正的“teacher”，唯有做到了三点，才能算作是“educator”。
如今，我以一个“teacher”为耻，以一个“educator”为荣——前者只是“经师”，而后者才是“人师”。
说得更通俗一点，“teacher”的意思就是教书匠，而“educator”的意思是“教育者”或“教育家”，比“teacher”高出一个境界和层次。