猴姥爷1984年参加高考，当年是岳阳地区数学最高分（理科第一名），而那一年是高考历史上数学最难的一年，总分120，很多考生都只十几分，全国考生平均分也才26，由此可见其难度系数之高前所未有！

一篇非常值得看的文章，内容有点长，对于现在的年轻人来说，上世纪八十年代考大学之难，文凭含金量之重，其并不知情。这篇文章可让大家了解那时候的大学生为何被誉为“天之骄子”，也明白本人为何说猴姥爷的数学解题能力甚至超过了小丁，看完就能明白。

说起1984年的高考，几乎所有亲历者的记忆，都绕不开那场堪称“噩梦”和“魔鬼”般的数学考试。

是的，1984年那场让一代人终生难忘的高考，数学是恢复高考后史上被公认的“地狱模式”，试卷主打“出活题、考基础、考能力”，大量题目超出常规教学范畴，那么它难到了何种地步？

一组数据足以说明一切：全国平均分26分（满分120分），最高分：110分，全国约80%的考生得分低于50分，44%的考生在部分大题中得零分，部分题目答错倒扣分，使得进一步拉低了平均分。

以下是从网上能查到的当年高考数学各省平均分和最高分情况：

北京：平均分17 分，最高分98 分，安徽：平均分28 分，最高分102 分江苏：平均分32 分，最高分105 分上海：平均分35 分，最高分108 分，

浙江：平均分30 分，最高分103 分
广东：平均分29 分，最高分100 分
山东：平均分27 分，最高分99 分
湖北：平均分26 分，最高分101 分
四川：平均分25 分，最高分97 分
湖南：平均分24 分，最高分96 分（猴姥爷为85分）

河北：平均分23 分，最高分95 分
河南：平均分22 分，最高分94 分

安徽省曾对750份理科试卷抽样调查，结果显示：81.5%的考生得分在50分以下，20分以下的占比达9.8%，由此足见这场考试的“惨烈”程度。

因这场考试是作为当年高考的第一门科目，直接给了无数考生当头一棒，很多人走出考场就红着眼眶痛哭，原本充满信心的期待瞬间崩塌，心里只觉得自己的高考怕是彻底完了。

如果说离谱的规则与残酷的筛选（倒扣分+预考），其双重压力让当年的数学试卷难度达到“地狱”级的话，那么试卷上那个“倒扣分”的奇葩规则，更是让本就艰难的考试雪上加霜。

当年的选择题，选对得3分，不选得0分，但选错或多选倒扣1分。这意味着，不敢蒙、怕错扣的考生拿不到分，硬蒙错了反而被倒扣分数，这个规则彻底打乱考生心态，也进一步拉低了各省平均分。

除此之外，预考制度给无数学子的青春又添了一道“坎”。恢复高考后的预选制度，是指在1977年高考制度恢复后，为应对考生人数激增、教育资源有限和组织压力大的难题，部分省份在正式高考前增设的一道筛选环节，通过预考的考生，才能获得参加全国统一高考的资格。

1977年已有地方（如江苏、黑龙江）实施，1980年教育部正式允许考生多的省份按招生计划的3-5倍进行预选，1981年被正式纳入全国招生政策。

实施高考预选的目的，是减少参加统考人数，减轻组织负担；筛选文化水平合格者，保证录取质量，从而缓解考场、监考、阅卷等资源压力。这项制度自1987年起逐步取消，少数省份延续至1991年，这一“淘汰式”筛选才彻底结束。

因此，1984年全国多数省份仍实行这一制度：按招生计划数的3-5倍筛选，黑龙江、四川、湖南、湖北、山西、河南、陕西、江西、浙江等省份均在列；只有通过预考的考生，才有资格参加正式高考。预考由各省自主命题，通过率仅10%-40%，不少省份的乡镇中学、普通中学过关率更低，近一半高中毕业生连高考考场都进不了。

这种预选制度虽然反映了特定历史时期教育公正与效率之间的平衡，但它无疑是残酷的，相当一部分学生过早被“淘汰”，被挡在高考的大门之外。高考本来是一次公平公正的竞争，而这种“一考定资格”却造成了另一种不公平和不公正，同时也大大增加了学生的心理压力，尤其是对农村学生。

而回望1984年高考的整体规模，更能体会到那场考试的“残酷”与“珍贵”：那是恢复高考后的第八年，全国共有164万人参加高考，最终仅录取48万人，整体录取率约为29%。所以当年能考上大学的，都是真正在“千军万马”里闯出来的佼佼者。