#读书微笔记##心理学# 学习第一门语言的关键时期——很明显，语言获得装置在童年的开始10年比这之后的年龄运作得更加有效。被剥夺在这个头10年中倾听语言或与之互动的儿童在随后的年龄中学习语言有巨大困难，且他们永远也不能掌握其所学的语言的语法。这是从直到青少年或童年后期才接触到真正语言的失聪儿童那里得到的教训之一。更罕见的是，发现一个听力正常的人在整个童年期都被剥夺了听到语言的机会。且每个被记录的这样的人随后都无法完整地学习语言。