达成共识定方向 凝聚众志提效率
——本学期教学块第四次工作例会
四月份又要说再见了。这个月，教务处、教研室和电教室都做了大量工作，有大有小有难有易，基本完成了学校分派给我们的各项任务。尤其是命题、课题研究等极为复杂举步维艰的工作都在教研室两位主任的全力推动下稳步开展卓有成效。为了保持各科室的工作势头，把今后的工作做的更好，我们召开例会。我谈四点，和大家交流。
一、增强工作主动性。我们写在工作清单上的工作，要一项一项地自觉落实，不要忘了漏了，不要拖延打折。尽量每周三就要看一下下周要干的事情，提前想好什么时间做什么事，怎么做，思路要清晰。避免到了跟前手忙脚乱无所适从。每周五想一想本周工作开展了没有完成了没有，究竟是什么原因？比如上半年实验室维修，影响了实验课，这是客观原因造成的，可以理解。如果是主观原因迟滞了工作，要及时采取行动，亡羊补牢为时不晚。防止学期结束了，工作没有动。
二、提高问题应对力。要想没问题，最好的选择就是不担责任不干活儿。只要干事情，就会遇到问题，干的越多，遇到的问题就越多，很正常。遇到问题，不要烦躁，不要泄气，要有信心，有胆魄，敢面对，敢解决，然后就是想办法，办法总比困难多，也就是提高应对力。“勇者无畏，行者无疆”。哪一项工作想做好都不容易，有时候我们觉得别人的工作好做，其实我们没有看到别人付出。你想更多的办法，付出更多的劳动，也会把工作做得更好。我在年级组、教研室、教务处，校长信任我，涉及的工作非常多，忙得晚上睡不着觉，遇到许多困难，受过许多气，但乐在其中，从不退缩。现在，苗校长把这份责任交给各位领导，同样是对各位领导的信任，我们把信任变成行动和办法，积极应对各种问题，问题就少了，工作就有成效了。
三、加强办法创新力。时代在变，老师在变，各项工作都会出现新情况新困难，我们考核办法，目的是调动老师们的积极性，有效推进各项教育教学工作。哪些工作进展不顺利，老师们不愿意做，既要看我们尽力而为了没有，又要看考核条款有没有起到激励作用。如果办法起不到促进作用，说明办法陈旧，跟不上需要了，就要及时修改及时公布，做到与时俱进，不能墨守成规因循守旧。“人教人干人不干，制度调动千千万。”实践中，作业检查项目（集体备课教案要侧重二次备写，纸质教案与打印教案统一；讲说评课节数和具体要求、理化生实验课规定等）赵校长年级组办法、尚校长学校考核方案、赵校长苗校长考核办法，都是我一个字一个字想出来打在电脑上印装成册，每年修改完善，晋城市多次检查受到表扬，尚校长津津乐道。
四、巩固任务执行力。各位领导执行力都很不错，开展并完成了许多工作。这里我说两个细节，我和张主任说了声讲说评课表上加一栏“组织者”，再出通知就加上了；我和朱主任说了声教研活动写上第几次，再出通知就见到了。“天下大事必作于细，细节决定成败。”所以，教研工作开展的都比较顺畅，既体现了两位主任工作经验十分丰富，更见证了两位主任的责任担当和工作品质。当然，有时候我考虑也不一定合适，如果我说的不合适，或者你有更好的做法，领导们可以说出来，你的做法好就用你的做法，目的只有一个，完成校长交付的工作，不辜负校长的托付和信任，不要让我们的工作成了烂尾楼。各位领导都有自身的优长，我们互相学习，共同进步啊！
“火车跑得快，全靠车头带。”科室工作能不能完成，能不能做得更好，主要看各位领导全力以赴、常抓不懈、精益求精了。以上就是我和大家交流的内容，如有不妥之处，请大家直言不讳各抒己见达成共识。“行大道者得人心，凝众志者成其远。”谁的工作方法更可行更有效，就用谁的办法。谢谢各位领导和老师！
2026年4月27日 http://t.cn/AXUPjnfY