【#零度时评#：#教师跳楼撕开校园霸凌的隐秘角落# 干净纯粹的校园 必须容得下认真教书的人】一个老师被逼到跳楼，遗书里写满了绝望，这背后到底发生了什么？

4月24日下午，云南姚安一中的一名高三教师张某辉，从学校教学楼4楼一跃而下，疑似遭遇职场霸凌。多位网友晒出了一份疑似张老师留下的遗书，这篇《告同仁书》控诉：自己按要求完成命题工作后，遭祥华中学教师杨某某当众苛责、舆论孤立、持续精神打压，致其心理崩溃，并列明杨某某及多名校领导应对此事负责。4月27日，姚安县教育体育局发布情况通报，张老师已脱离生命危险，正在医院住院康复，当地多部门已组成联合调查组开展调查。

张老师有没有遭受霸凌、遗书是真是假，虽然现下还没个定论，但这起事件撕开了一个被长期忽视的伤疤：霸凌无论发生在哪，都会摧毁一个人的心理防线，校园霸凌绝不只是学生之间的事，教师的精神状况同样需要被关注！

学生回忆说，张老师性格温柔内敛。网传遗书中提到的那位杨老师，还曾经当着他们全班同学的面掌掴张老师，遭到全班集体反抗，杨某某还辱骂了学生和家长。可见这位杨老师的恶行早就有迹可循。一个学生口中温柔内敛的好老师，一个曾获教学优质奖的骨干教师，却遭到同事刁难。这么大的事，学校当年不可能不知道，那当时学校有没有对杨老师进行过处理？杨老师这样的行为，学校的内部监督机制在哪里？为什么事情非得闹到这个地步，问题才被看见？

教师的心理健康，不该是校园治理的盲区！有研究显示，教师群体中焦虑、抑郁检出率显著高于一般职业人群。因为要面对工作压力、学生管理、家校沟通、行政事务等多重压力，长期处于高强度工作状态。若是再遭遇职场霸凌，一切都在工作的名义下进行，受害者连反驳都显得理亏。加害者即便没有真正动手，但每一次当众羞辱、每一次刻意孤立、每一次“追责式”沟通，都像一把软刀子，刀刀见血。

现在，我们呼吁调查组尽快查明三个核心问题。首先是张老师坠楼的直接诱因是什么？是否与工作冲突、学校管理方式有关？其次，网传《告同仁书》是否出自张老师本人？里面的指控是否属实？最后，学校在此之前是否收到过相关投诉？管理层是否存在失职？

说到底，教育这件事，本质是温暖与尊重。这份尊重不仅要给学生，更要给每一位坚守讲台的教师。教师有尊严，教育才有底气；校园有正气，育人才有温度。霸凌从来不分场合，无论是职场还是校园，只要出现，就必须零容忍、严处理。

目前官方调查仍在进行，我们期待真相早日水落石出，更期待相关部门能依法依规严肃处理涉事人员，补上校园管理的漏洞，给受伤的教师一个交代，给所有坚守讲台的教育工作者一个安心。我们等待一个经得起检验的真相，更希望教师权益保护机制能“长出牙齿”。干净纯粹的校园，必须容得下认真教书的人！ http://t.cn/AXJvTc59