控制、包办、事事介入，诉求点都是在表达父母的主观意志。采用这三种方式和孩子相处的家长，哪怕他们在理念上承认孩子和家长是平等的，实际生活中却制造了不平等的关系。
在“溺爱”中，家长是主角、控制者，依靠自己天然的强势和权威地位对孩子进行软统治。孩子是配角和被控制人，他在家长的“爱”里丧失了自我。
对孩子进行全方位无死角的直接干预，与其说这是爱孩子，不如说是家长更爱自己的想法，更尊重自己的偏好。所以它是一种自私的行为。
有人说“溺爱”其实是“溺死孩子，只爱自己”，这一针见血地指出了溺爱的本质。
站在孩子的角度，虽然他的大脑会告诉他，父母是为了自己好，但他的感受却是如此糟糕：自己这里不好，那里不对；这个不能做，那个不能碰；这个应该听家长的，那个也应该听家长的……他无法感到父母的温暖和疼爱，只感受到了压抑和自卑。#一起家庭教育#