曜妈笔记（六十五）——给准高中生家长的建议（中）
（接上文）
c 英语
高中英语家里能做的无非是听力+阅读（阅读理解、七选五、完形填空），语法和写作紧跟跟着学校。至于如何做，具体看孩子的词汇量和语言水平而定，有原版积累的和只跟着学校的，词汇量不同，路线也不同，如果心中没数，做一份目标高中高一的卷子和历年的高考真题卷，摸摸底，就知道自己的差距了。
（1）高中听力，群里有原版积累的家长的抱怨是『居然错了一个』，但是可能更多的孩子是听不懂啊，听来不及啊，如果孩子配合度高，可以考虑提前预xi高中课本，泛听课文音频，精听听写卷子听力文本，泛听+精听，双管齐下，一个都不能少，听力难度相比于其他模块，其实是最低的。
（2）『阅读』理解，这几年外刊阅读热度见涨，实际上提醒是要把侧重点放在语言水平的提高，有原版积累的孩子可以考虑刷真题分类汇编、ssp时文、spp外刊以及平时的外刊阅读积累，只跟学校的，可以先从高一星火/一本等阅读理解题入手，把文本作为精读材料，做题、查生词、理解翻译文章，朗读通读通篇，慢慢积累语感（圈宁有一篇视频讲的详细，推荐）。当然也有一种学霸，逻辑思维强，实力碾压一切，可以忽略上面的，按自己的节奏就行。
以上是我个人建议，因为我家启蒙的早，另一条只跟学校的路，没有足够的案例供我参考，只能给出相对『理想化』（群里高中英语老师给的点评[泪奔]，说高中孩子配合度低，词汇量不足，很难落地坚持）的方案，个人观点，仅供参考~~~~
群里也有人问，考雅思托福降维高k可行吗？老师们的意见是，方向不同，助力不大，不建议在高一高二暑假花这个时间。
还有人问背3500够不？首先背单词总是对的，但是是不够的，需要搭配阅读提高语言能力，即回到语境中理解，一词多义熟词多义长难句都是理解的重难点，另外卷子的阅读词汇远大于3500，CD篇的难度在1000L-1400L，积累认读词汇量，刻不容缓~~~ #呀,高中生啦#