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【26年全程班】心理学第11轮，每日15道主观题：
1.简述无意注意的产生条件。
2.简述有意注意的产生条件。
3.简述注意的概念及品质。
4.简述注意品质的培养措施。
5.简述中小学生注意发展的特点。【分学段】
6.简述如何正确利用无意注意的规律组织教学。
7.简述如何运用有意注意的规律组织教学（保持有意注意的策略）。
8.简述注意规律在教学中的应用（注意力的培养措施）。
9.简述知觉的基本特性。
10.简述感知规律在教学中的应用（如何在教学中提高知识直观的效果）。
11.简述感知的基本规律。
12.简述观察的概念及品质。
13.简述观察力的概念以及如何培养学生的观察力。
14.简述中小学生观察力发展的特点。【分学段】
15.简述记忆的概念及品质。