那天在🍠也是一个家长问“孩子能读长篇著作了就是不愿意阅读,为什么”我当时就想,怎么定义能读长篇著作的,既然不愿意打开那就叫不能读啊,肯定是小毛毛的家长。果然点进去是一年级。我于是说孩子只是“认识了能组成长篇著作那么多的字”,不是能读长篇著作了。
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那天在🍠也是一个家长问“孩子能读长篇著作了就是不愿意阅读,为什么”我当时就想,怎么定义能读长篇著作的,既然不愿意打开那就叫不能读啊,肯定是小毛毛的家长。果然点进去是一年级。我于是说孩子只是“认识了能组成长篇著作那么多的字”,不是能读长篇著作了。