2026年，中国教育迎来历史性的AI元年

为什么这么说呢?

因为4月2日，教育部、国家发改委、工信部、科技部、国家数据局等五部门联合印发了《"人工智能+教育"行动计划》 (以下简称《行动计划》)，并在4月10日召开了全方位解读的新闻发布会。

我认为，这份文件的意义非常大，因为它要将AI全面融入中小学、大学、职业教育等各教育阶段和领域，以及从学生到老师到科研人员等各个主体中。可以说，AI正在重塑教育的每一个环节。

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在个性化学习上，文件还提出：

“推动智能终端应用，通过大数据分析构建学生用户画像，以学生为中心配置学习资源，支撑规模教育下的个性学习。"

我理解就是让学生用好平板、学习机等智能设备。通过这些设备收集学习过程数据(如做题时长、错题类型、视频暂停点) ,为每个学生画一幅数字化的“学习肖像”。然后像推荐短视频一样，为每个学生精准推送最适合他的练习题、微课和拓展资料，实现“千人千面”的学习路径。

最后一点，是对考试、招生和专业设置方面的重塑。

在考试方面，文件提出：

“推动智能命题、智能组卷、智能监考、智能评卷等应用。”

在招生和专业设置方面，文件提出：

“利用智能技术科学预测人口变化和产业发展趋势，健全资源统筹调配和学科专业设置调整机制。”

这是要通过AI对海量产业数据和就业数据的分析，提前预警人才需求变化，并据此动态调整招生指标和专业设置。

当然，我上面提的只是一部分重点，实际上，《行动计划》的很多部署都能让你感受到，人工智能对教育带来的巨大影响。这也是我为什么说，今年是教育界的人工智能元年。

（摘自马江博《政经参考》）