初中的时候班上有一个唐/诗/综/合/征/患/者(不是骂人是他真的有这个病),老湿希望高柱帮助他就把高柱安排在他旁边。一开始,他经常莫名其妙咕咕哝哝,甚至大喊大叫,但是高柱除了有些生理性反感外(没对任何人发牢骚)一直抱着帮助他的心态一直好声好气的教导他。直到第二个学期的时候,他在我旁边开始手/淫,无时无刻,跟老师和他的家长反映,他们都觉得是我歧视病人,一直在做我的思想工作,没人管他。
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初中的时候班上有一个唐/诗/综/合/征/患/者(不是骂人是他真的有这个病),老湿希望高柱帮助他就把高柱安排在他旁边。一开始,他经常莫名其妙咕咕哝哝,甚至大喊大叫,但是高柱除了有些生理性反感外(没对任何人发牢骚)一直抱着帮助他的心态一直好声好气的教导他。直到第二个学期的时候,他在我旁边开始手/淫,无时无刻,跟老师和他的家长反映,他们都觉得是我歧视病人,一直在做我的思想工作,没人管他。