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【26年全程班】心理学第11轮，每日15道主观题：
1.简述接受学习（讲解教学）的特点。
2.加涅的信息加工学习理论提出的学习过程包括哪八个阶段？
3.简述建构主义学习理论的基本观点。
4.罗杰斯认为有意义学习包括哪四个要素？
5.简述影响学习动机形成的因素。
6.简述学习动机与学习效率之间的关系及教育启示。
7.简述学习动机的含义及分类。
8.简述习得性无助的含义及产生后的表现。
9.简述归因理论在教育上的意义。
10.简述自我效能感的概念以及影响自我效能形成的因素。
11.简述自我效能感的影响及增强措施。
12.如何培养和激发学生的学习动机？
13.简述学习策略的特征。
14.简述学习策略的含义及种类。
15.简述学习策略训练的原则。