思考15分钟还做不出来的数学题，
直接看答案，
没有必要一直盯着解、解、解。

每门学科之间都有共性，
数学最后一道压轴题和语文最后一道压轴作文一样，
鲜少有高手现场解题。

能不能解出压轴题，
很大的关键在于你有没有见识过类似题型？

压轴题是有步骤分的，
就算不能完整解出一道“变异”题型，
但只要孩子见识过同类题型，
是不是可以拿下一些步骤分？

越是天赋普通，越是高年级越要见识更多题型，大量题型。
这就得有大量的时间去堆题型。

为什么小镇做题家能拿到结果？
因为人家题型见得多。
在高考这个维度人家追求的是拿文凭。

有一种很愚蠢的认知在于在一个目的性强的选拔性考试中他非要去追求素质化教育。
同等条件下，没有既要又要这个选项。

你想拿下高考，你必须功利。
一旦功利，就不再可能追求静待花开那一套自然生长。
因为你的对手不是这么做事的，你周围所有的人不是这么做事的。

高考比得就是学习效能的各种稳定。
时间有限是每位学子必须尊重的客观事实，
要合理使用时间。

15分钟还做不出来的题直接让孩子看答案。
合上课本让他自己把做题步骤写一写。
看完一遍写不出来就再看一遍答案。
合上再写。
两遍以上还写不出，把这道题标注，请老师帮忙讲解。

不要在一道题上死抠，既浪费时间又打击自信，
让学霸现场解一道全新的压轴题型，
即便能力上可以做到，也需要给他足够的时间。
所以时间有限的关键性考试中，熟练度对于每一个孩子都很重要。

要思考明白时间效能的收益比，
价值远低于收益时就要改变一下策略。

超过半小时的思考过程，
这么久都没做出来足以说明是能力上的欠缺。
这种思考过程大概率不会让孩子培养出爱思考、懂钻研的性格，
更大概率会把一个正常孩子变成一个转笔、抠橡皮的高手。