【韩国一小学开记者会控诉学生家长：常驻教室干涉教学，反告校长虐童、逼走三任班主任】#海外新鲜事##热点现场#

在韩国庆尚南道的一所小学，因特殊学生家长的恶意投诉和接连不断的虐待儿童举报，教师们深受其害，甚至有人接受精神科治疗。

庆尚南道教师工会6日在庆尚南道教育厅简报室召开记者会，敦促道教育监以妨碍公务和诬告罪举报该小学侵犯教育权的家长。

据工会透露，道内A小学在过去6年间，一直受到一名特殊学生B某的家长C某的侵犯教育权和恶意投诉。

据悉，C某从B某上一年级开始就要求常驻教室，在授课过程中让B某提前回家，或干涉教育活动。

C某侵犯教育权的行为在B某上五年级的去年更加激化，导致班主任更换了三次。

C某从开学后便常驻教室，随时介入授课。即使被拒绝旁听，她也会在教室外观察，持续干涉授课。第一学期的班主任因健康恶化（包括厌食症）而辞去了班主任职务。

第二学期由新教师担任班主任后，C某要求提前检查老师的一周授课计划，还要求老师事先提交只为B某准备的单独授课资料。

B某对班主任及同班同学的暴力行为也接连不断。当教师进行制止时，C某反而要求学校将班主任与B某隔离。

第二学期的班主任出现恐慌障碍症状，在接受精神科治疗期间，因服用大量药物而被送往急诊室。据悉，该教师目前已离职。

此事导致C某在教育权保护委员会受到了包含书面道歉内容的1号处分，但他不服并提起了行政诉讼。据悉，尽管行政诉讼被驳回，他仍未道歉。

在此过程中，C某反而以虐待儿童罪向警方举报了曾保护教师的A小学校长。受害教师作为虐待儿童调查的参考人出席警方调查等，诉苦遭受了二次伤害。

据悉，今年上六年级的B某，会将手伸进女特殊教师的衣服里，或者抓住女性志愿者的特定身体部位。据称，他还对学习帮助班（特殊班级）里的女学生反复进行强制性身体接触。目前，特殊教师也被诊断患有焦虑抑郁障碍，正在接受治疗。

对此，现任班主任向C某发送了关于保护性自主决定权的指南，C某反称"这是将我的孩子打上了性犯罪者的烙印"，并以威胁和名誉毁损罪起诉了现任班主任。

最近，因B某在教室做出暴力行为，班主任采取了锁上后门的措施，C某将此行为称为"情感封闭"，又以虐待儿童嫌疑向警方举报了该教师。

出席当天记者会的一位受害教师也诉苦了生活指导的困难。这位教师说："该学生讨厌别人用勺子舀汤喝，如果其他同学用勺子舀汤喝，他就会用自己的勺子搅乱餐盘。在他周围甚至会发生端起餐盘直接喝汤的情况。"该教师倾诉道："即使想教他用餐礼仪，也会有人向教育厅和儿童福利机构投诉。仅仅因为这一个行为，我每天就要忍受长达两小时的投诉电话。"

工会批评道："因为一名家长不分青红皂白的恶意投诉和虐待儿童举报，学校已经完全崩溃。这是明显侵犯教育活动的行为，也是违法行为。"接着指出："该家长正将举报虐待儿童当作控制教师的手段。将为了阻止学生擅自离校和性接触而采取的通知和制止行为，主张为'威胁'和'封闭'，导致正当的教育活动被当作犯罪对待。"

同时，工会敦促道："反复更换班主任和中断授课，导致班级内的其他学生也承受着情绪混乱和学习落后的伤害。教育监应对该家长进行刑事举报，并制定能重组教育权保护委员会、强制执行处分方案的制裁措施。"