别人写日课,我通常是月课,甚至假课。连每周一练都未必保证。趁着五一,连着写了三天。
第一天重新熟悉拿笔和笔墨关系。第二天才比较顺手。第三天稍微放开了。写结构的时候能带着自己的理解和思考。看上去不见得好多少,而于我意义不同。
每行字,作者的写字速度和心情都不一样。还原原帖件有意思的事。
我也在体验自己心情的变化,拘谨,理解,融入,轻松……
发布于 广西
别人写日课,我通常是月课,甚至假课。连每周一练都未必保证。趁着五一,连着写了三天。
第一天重新熟悉拿笔和笔墨关系。第二天才比较顺手。第三天稍微放开了。写结构的时候能带着自己的理解和思考。看上去不见得好多少,而于我意义不同。
每行字,作者的写字速度和心情都不一样。还原原帖件有意思的事。
我也在体验自己心情的变化,拘谨,理解,融入,轻松……