看到这位清华教授（最近类似高校的所谓教授还有几位）放言“考清华北大已无意义，知识记忆不再有价值”，实在忍不住要说两句。
[难过]
若此言出自商贾市井，或可一笑置之。
但身为清华园里的师者，面对万千求索的学子，说出此等“读书无用论”的变种，不仅是对百年学府底蕴的轻慢，更是对“教育”二字的误读。
若此风盛行，那才是真正的误人子弟。
[难过]
说这种话的人，我倒要问问：
你若真在清华园里修习、沉淀、赋能学生多年，你怎会看不出教育的真谛？
怎会把“大学”贬低成“技能培训班”，把“师者”降格为“数据搬运工”？
[难过]
这恰恰说明，他这些年，在清华园里，根本就没有建立起那种不可被AI替代的“智慧场域”。
他自身的学术底蕴是苍白的，他对教育的理解是浅薄的，他给学生传递的所谓“能量”，是干瘪而匮乏的。
[难过]
就像我常讲的“心力”——它是一种生命能量的深度淬炼，是一种“如如不动”的内核。
大模型或许能给你一万种解题方法，但它给不了你面对困境时的定力；
它或许能教你所有的理论，但它给不了你在深夜实验室里，与导师、同窗那种心照不宣的默契与灵光一现。
[难过]
一个真正能给学生赋能的教授，他的价值，就在于他能营造那个“场”，能传递那份“心力”。
他懂得，教育的核心，是点燃灵魂，是塑造人格，是让你在喧嚣中依然能听见内心的声音。
[难过]
而这位教授，他看得到AI的“器”，却看不到教育的“道”；
他焦虑于知识的“易逝”，却忘了真正留在学生生命里的，是那份被师者“心力”浸染过的温度与气场。
[难过]
若连教授自己都失去了这份内在的定力，看不清“器”与“道”的区别，那的确是这方水土的悲哀。[晕]