【同课异构展风采 教研赋能促成长——栏杆镇小集小学三年级数学《不计算城堡》同课异构教研活动】5月8日，栏杆镇小集小学数学组开展三年级下册《不计算城堡》同课异构教研活动，武丹、张露露两位教师同台献课，为全体数学教师呈现了精彩的教学展示。武丹老师践行“以生为本”理念，真正把课堂还给学生。她善于引导学生主动参与探究，知识点讲解细致，耐心解答疑问，充分调动学生积极性，凸显学生主体地位。张露露老师的课堂逻辑清晰，教学环节衔接自然，板书设计简洁重点突出。她注重分层练习，兼顾不同学生需求，练习充分，有效提升了课堂教学实效性。课后，数学组全体教师展开研讨，充分肯定两位教师的教学亮点，提出针对性改进建议，在交流中取长补短，实现了“同课异构、异中求优”的目标。此次活动既是学校同课异构教研常态的生动体现，也为教师提供了展示锤炼的平台，有效促进了教师教学能力提升。小集小学数学组将继续常态化开展同课异构等教研活动，深耕课堂，不断提升教学质量，助力学生全面成长。@埇桥教育