【聚焦“心”防线 共筑“成长盾” #2026年南宁市中小学心理危机预防与干预专题培训会举行#】5月9日，由南宁市教育局主办，南宁市教育科学研究所和广西壮族自治区脑科医院联合承办的“2026年南宁市中小学心理危机预防与干预专题培训会”在南宁市第四中学（五象校区）举行，通过理论授课加分组研讨的形式，系统提升我市教育工作者应对校园心理危机的专业能力，构建科学、规范、协同的校园心理安全防护网络。

校园心理危机预防与干预专题讲座从宏观层面把握工作的核心理念与前沿趋势。随后的平行工作坊环节，氛围更加活跃。在广西脑科医院特需病房科主任、主任医师周春带领的“校园心理危机的识别与应急干预”工作坊中，参训的班主任和心理教师针对授课中的真实案例展开热烈讨论。“校园心理危机事件的规范处置与学校心理危机工作体系建设”工作坊同样气氛热烈。广西脑科医院儿少心理科三区主任、副主任医师杨盼的讲解让学员们获益匪浅。培训通过真实案例深度剖析、情景模拟、角色研讨等沉浸式教学方式，引导学员深入理解心理危机的早期识别信号、规范化处置流程及各岗位人员的具体职责，实现了理论与实践的深度融合。“当前青少年心理问题就诊率持续上升，校园心理危机事件多发，本次培训的核心目标是赋能学校全体工作人员，提升早期识别与科学干预能力，从源头预防危机发生。”周春说。

培训内容在参训人员中引发强烈共鸣与深入思考。南宁市第十四中学专职心理教师冯雪梅表示，培训使其对心理危机干预的系统性与规范性有了更深认知。她介绍，该校已构建“三位一体”心育工作格局及“发展性预防—干预性预防—应急性干预”三级工作体系，未来将积极探索数字化赋能，深化家校医社协同。南宁市第四中学副校长黄家财表示，培训为学校工作提供了精准指导，下一步将扎实推进全员心育培训、常态化心理健康测评及健全家校社协同机制三项重点工作，为学生提供精细化心理服务保障。

与会专家与教育工作者一致认为，深化医教结合是未来的关键路径。他们纷纷建议，医院与学校可在专业培训、个案督导、高危群体筛查及建立点对点转介沟通渠道等方面开展深入合作，让专业力量深入校园，助力构建“学校—家庭—社会—医院”四维一体防护网。

一直以来，南宁市教育局坚持把学生心理健康摆在突出位置，建好全国家校社协同育人实验区，健全四级预警防控体系，每年开展心理危机全覆盖排查，落实“一生一档”；分层开展全员培训与技能练兵，开展“每月一主题”教研，月均参与1500余人次；联合多部门完善联动机制，年均开展指导服务超2500场次，筑牢学生心理健康“防护网”和成长“守护屏障”。

下一步，南宁市教育局将联合专业医疗机构推动医疗与教育系统资源互通、优势互补，形成长效合作机制，进一步完善“预防—预警—干预—转介—跟踪”体系，推进全员心育，深化协同育人，强化“教联体”与家长学校建设，确保学生心理问题能够早发现、早干预、早转介、早跟踪，以“健康第一”守护每一个孩子的阳光未来。（记者 宾艺苑 编辑 云亦云 农丽桑 二审 朱晓琳 三审 陈满运）#南宁晚报[超话]# #南宁教育##南宁本地新闻#