”残酷阶段”儿童的这种看起来完全不利己、缺乏逻辑的恶意总是让我毛骨悚然。

低龄儿童大脑尚未发育成熟，他能理解“剪断绳子人就会掉下去”的物理因果，但无法共情行为的后果，就无法产生恐惧、愧疚等心理来抑制自己的伤害冲动（实际这种伤害冲动并不罕见，只是多数孩童能够抑制住）。

如果这种行为持续、稳定、跨情境地出现，并且缺乏内疚感（事后不觉得抱歉）、情感肤浅（无法理解他人痛苦）、对惩罚不敏感（不怕被打骂）、追求新奇刺激（对摔成纸这种结局有强烈好奇和兴奋），那就得注意了，他未来很可能有反社会人格障碍。