今天继续写英语启蒙。

昨天有人反驳：“现在资源如此之丰富，听读能力完全可以做到和国外孩子同步，但即使是英专的妈妈带孩子效果也不一定搞得过高中水平的妈妈，核心差距还是在认知，语言不靠智商，孩子的差距在父母的认知，就是这么扎心。”

⬆️这就是我原博里说的：很多人把英语从工具变成了信仰。[笑cry][允悲][泪奔]

“听读能力完全可以做到和国外孩子同步”这句话是没有问题的。

不然我现在给可可那么早英语启蒙干什么呢？

不然我为什么一直推荐低龄阶段可以早点做听力输入、读分级、看动画？

我当然希望大家能拿到更好的英语能力。

但我又要问：同步到什么程度？付出什么代价？最后又服务于什么目标？

你不需要告诉我，你这么做成功了，你朋友做成功了。

作为老师和观察者，我看过更多的失败样本。

盖兆泉的路线无疑是对的，我已经推过很多次了，微博推，启蒙群也推。我希望你们都能拿到结果。

但现实是：很多家庭坚持不下来。

而且坚持不下来的原因是非常复杂的，不要简单归因于“家长认知不够”。

双职工太累，老人带娃无法配合，孩子特别抗拒英语，二胎以后精力被分散，小学高年级没有时间继续大量听读……

以上任何一条都有可能。

我不喜欢那种精英叙事：任何事情你没做好，别人做好了，就是认知不够。

普通家长这边坚持不了，那边又看到其他家长拿到了好结果，接下来就是焦虑，一焦虑就特别容易被收割。

最重要的，我问大家：你的目标是什么？

如果未来走的是国内应试路线，却非要执着于和国外孩子保持完全同步的听读能力，那意味着孩子需要长期投入大量时间在英语听读上。

到了小学高年级、初高中阶段，数学、语文、理化、作业、考试全部压上来以后，你还能每天稳定听读三五小时吗？

现实一点说：

高考英语能接近满分的孩子，很多听读水平也远远达不到国外同龄孩子。

但这并不影响他们在国内体系里拿到非常优秀的英语成绩。

除非你的目标本来就是国际路线，长期国际学校，本科甚至中学阶段出国。

但这已经不是大多数普通家庭的路径了。

现在很多家庭都想培养出双语娃，各大平台也有很多博主展现自家孩子中英文的能力，但事实是很扎心的，很难养出真正意义上的双语脑。

什么是双语脑？

两种语言都能长期、高频、深入地参与思考。

深入思考。

不是能看英文动画，流利聊天和读哈利波特。

要用英语学新知识，分析抽象逻辑，甚至学术表达……

这背后需要长期的环境支撑。

普通家庭做英语启蒙最大的问题就是孩子的长期生活环境都是中文，学校里用的是中文，平时社交中文，那中文一定会成为强势语言。

这也不代表启蒙失败，这是环境决定的。

我置顶微博里面分享了一些可可启蒙用到的书和动画片，我都尽量写得很简洁，好上手。

因为我知道，普通家庭做英语启蒙，目标务实一点，方法简单点，反而更容易长期坚持。
#小姿态大英语[超话]#