再举一个关于学生应变能力变弱的新鲜例子(其实多年来一直发生类似的事，不一定和ai有关)。比如我们小测专门考了子空间交与和的维数以及基如何计算。这类题基本上人人都能满分。 然后有一个学生最近做往年期末卷时遇到这样的问题:一个线性变换的核与像空间的交以及和怎么计算维数与基。他懵掉了——他会算核与像空间，会算子空间的和与交，但是合在一起就傻眼了。这还是一个非常好的学生，其他学生的表现就可想而知。我猜测，学生面对问题的第一时间内的解构处于文字层面，就是说他潜意识里第一反应是在寻找一个曾经做过的习题文本能和当前文本匹配，而不是在寻找一个能匹配问题的知识结构或者技术工具。