@爱编程的魏校长
所有的小学毕业生，都是人生成功者

值得庆祝。

我们作为父母，只盯着孩子的分数，那全校，只有年级第一名、第二名……等少数几个孩子，稍微有点成就感。剩下这么多人，从小学开始，就把自己定位为失败者，这一生，该怎么过啊？怪不得现在，这么多心理疾病的孩子。

我们改改，以知识量掌握的多寡为评判标准，那几乎人人都是成功者。
加加问我：那小学生，掌握多少知识算成功者呢？
我说：认识大约1600个字，我认为就是成功者了。你看啊，认识1600个字，这就是1600个分散的知识点，你想啊，其实数量很大了，也很难掌握的。结果你都掌握了，算一算，是不是很了不起。不但如此，这1600个字，你还能组词，知识点两两组合你能理解，还能组成句子，知识点串联起来，你也能自然理解。你太了不起了。
绝大多数人一辈子，掌握不了1600个数学知识点，但为什么觉得掌握1600个字词，就很容易呢？其实也是不容易的。
所以我认为，小学能合格毕业的，都是成功者。都值得全家大肆庆祝一番。

加加：按你这个逻辑，初中毕业，就是人才了。
我回答：还真是。我初中毕业的时候，觉得自己能读能写能思考，什么书都敢看，感觉什么我下点功夫，都学得会，我真觉得自己已经是人才了。只不过还需要一个专业领域的锤炼而已。
加加：……要求真低。

我：你呀，常年在绩优主义环境下生活。忘了教育的根本目的。教育的根本目的，是教会孩子能自学。你现在，在AI的帮助下，能啃书，能自我练习，你也认为你将来，喜欢的专业，自己肯定能学会。我认为，你也是人才了。也只等锤炼了。
加加：我想起来了。你一直说，达到一个标准之后，各自寻找自己的领域，各自绽放，百花齐放才是春。说不定第一名第二名适合去读博士，毕业后给本科毕业但适合创业的孩子打工。
我：对啊。原来我就认为，没有人学不会小学初中这点东西，只不过，有的人年龄未到，大脑发育未到，理解这些东西，有点吃力，给他们时间，都没问题的。但确实社会教育资源有限，不等人啊，你到年龄没学会，就……这也是我一直倡导有些孩子，可以读一个四年制初中的。现在有条件了，应该要办一个四年制初中供部分孩子选择的。最近我越来越觉得，在AI时代，在AI的帮助下，教育平权，让人人都掌握初中的知识，是可行的。一个人，会读会写，理解力过关，会用AI，就会锻炼出来一个一技之长的。人生是可以有一个幸福的基础的。

加加：你的要求太低了。大多数家长，还是希望孩子读博士，走上知识的巅峰的。
我笑：也理解。那如果父母明白，小学这点东西，和孩子能不能读博士，关系不大。没有让孩子觉得自己失败了六年，也是很重要的。
加加：那，除此之外呢。
我：关键是让孩子，有兴趣和热爱啊。自己自发想在某个领域深入学习。而绩优主义，只会让孩子，对知识的学习，越来越有挫败感，越来越不耐烦。

#和向上的家庭一起成长#