今天给小番茄讲现代文阅读题，有一个题是【句子理解分析】，需要理解分析的句子是：
“我们要去爱具体的人，不要爱抽象的人。”
这道题其实很简单，不变的对象是“人”。
在变的是“抽象”和“具体”，所以只需要拆开理解这两个句子的含义，然后进行二者的联结和升华。

我其实在看到这道题的时候我在想用什么方法让他们可以理解到这个句子。
最终我用这个年纪的他们最能理解的一个观念：
“恋爱”

“具体的人”就是你很多年后（不是他们当下）遇到的人，或许对方没有自己抽象概念（也就是想象）中的那么好，那么完美；“抽象”的人就是你脑子里构想出的十全十美的人，完全属于自己“天菜”的那种人。

要去爱具体的人，所以要脱离孔洞的幻想，关注和观察身边现实的个体；
不要去爱抽象的人，因为没有完美的人，要尊重个体的差异。
最重要去理解他人，与他人产生联结。

我说

我很理解这个年纪的他们对“恋爱”的冲动，但是不支持。甚至有学生把这个看作是自己的人生救赎，好像失去对方就失去什么了，就要做一些伤害自己的事情。我借此 希望他们可以树立正确的观念。因为换作任何事情都不能想通 10多岁的年纪的人会把自己的一切寄托在一个异性身上，甚至是不太了解的异性身上。

我很语重心长的告诉他们 任何人都要把一切寄托依赖在自己身上。
当某天对方送你一个东西 你会很开心。
但是，你会发现，
如果是你自己送给你自己这个东西 带来的幸福感更加翻倍和脚踏实地。

我不知道他们有没有领悟到我借这个例子真正想要表达的观念：
独立 自主 靠自己。