汪汪周末所有作业做完，正要欢呼，啾汪爸说，“我来检查一遍。”

检查完，他翻出一页纸，说，“这三个造句没写。”

汪汪：“这又不是今天的作业！”

啾汪爸：“这是之前的订正！在那边放了四天了你都没写！今天有时间赶快写！”

汪汪：“我才不要！”。跑走。

啾汪爸：“这孩子的性格，已经恶化了！”

我：“……你要他写要先给他铺垫和心理准备，他以为都做完了，忽然又多出来一张，肯定会不高兴啊。”

啾汪爸：“他是小学生！这是他的责任和义务！”

我：“他的责任和义务是大部分时候去上课和完成大部分作业，这个他已经做到了。”

啾汪爸：“不能让他以为一些事情拖着拖着就可以不做了！”

我：“你不是经常一些事情拖着拖着就不做了吗？”

啾汪爸：“那又不影响我挣钱！他还在成长！不能纵容他！”

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我想了下，就三个造句，快的话五分钟就能写完，说服汪汪还是不难的。

先和啾汪爸确认：“写完这个就没了对吧？你不要写完这个又掏出一个！”

啾汪爸没好气地说：“没了没了。”

我跟汪汪说：“汪汪，就写完这三个，然后随便你玩。”

汪汪坐下来奋笔疾书，很快写完了。

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感觉我和啾汪爸对“什么是小学生的责任”还是有不同理解。

啾汪爸（严格守序派）：小学生就该不打折扣100%地完成学校布置的任务。

我（自由散漫派）：我当年也经常逃课，我当年也经常不写作业……

#鸡飞狗跳的作业#