教育不是把知识塞进大脑，而是训练一个人在智能环境中保持主体性。
未来教育要训练的不是单纯知识，而是六种能力：
第一，问题能力。
不是问更多问题，而是问能够打开新世界的问题。
第二，判断能力。
在无数生成内容中判断什么可信、什么深刻、什么危险、什么值得。
第三，意义和品味能力。
知道自己为什么学习，为什么创造，为什么选择某条路。
第四，长时注意力。
在碎片化、生成化、刺激化的环境里，仍然能够深度沉浸。
第五，身体感。
不让人彻底变成屏幕和语言里的幽灵，而是重新连接身体、劳动、自然、痛感和真实关系。
第六，责任感。
明白使用智能就是放大后果，放大后果就必须放大承担。
所以 AI 时代最危险的教育误区是：
让学生学会使用 AI，却没有让学生学会抵抗 AI 对主体性的侵蚀。#新媒沈阳聊AI#