快乐教育的逻辑陷阱

真正有资源的家庭绝对不会推崇快乐教育。

孩子的教育应该是从宽泛地苦读发现天赋，慢慢过度到细分方向的苦读。

传统的体系内教育讲的是好好学习，认真工作，遵守规矩，需要什么考什么，找工作养活自己。喊出“快乐教育”的口号，把孩子封在这个可怕的闭环里。

正确的做法是不能一味地要求孩子守规矩。要思考老师为什么要制定这个规则，目的是什么，要学会从老师的一举一动中揣摩出意图。教师是一分工作，学校是一个稳定的系统，老师是在完成上峰的一系列任务。如何能看透规则的逻辑，如何和系统博弈，如何去权衡利弊。

最后还是曾国藩的那句：“低处全是规矩，高处全是人情。”