本来想今天好好梳理下周末学习的内容发出来，但是想到那些内容后面要整理成论文提交，就只好自己先收着啦！周末学的是青少年问题的心理咨询与演练，收获很多。说点与论文内容无关的观察：

1，来参加培训的有一些是老师。遇见这些老师的孩子真的太幸运了！能感受到那几个老师是发自内心的关爱孩子心理健康，很认真的学习和请教，也给大家演示她们平时如何与学生做沟通，非常的亲切友好，相信她们班上的孩子在遇见问题的时候都能被老师认真关注到。

2，有一位看着粗枝大叶的男士却是从事校园危机事件干预的，他说最近一个月不到里他就接到4起霸凌事件需要处理，都是小学，都是女生。其中一起由没有经验的班主任简单处理了，导致受害者家长非常愤怒，一直投诉到教育局去了。他在说起霸凌事件的时候能感受到他非常痛心，也改变了我之前的一些偏见。

3，心理咨询师最重要的一个技能是很好的倾听。但是有些学员非常喜欢反驳别人、打断别人，这样的不会是一个好的咨询师，还可能会给来访者造成二次伤害。但是偏偏这样的人已经在从事这个行业了……

4，然而更离谱的是有的学员在案例分析中提出让案例中出轨的丈夫回归家庭才能解决孩子出现的情绪问题，完全违背了心理咨询师的基础从业规则，也不具备一个成熟成年人应有的认知。这样的学员也应该叉出学习的队伍。

5，这算是我第一次从书面学习接触到线下学习，书本上的知识是更广更深的，我越读越觉得需要学习的内容太多太多了。但是线下的教授因为有很丰富的咨询经验，帮我们稍微打破了一些信息差，让我意识到不是必须等学个三五年才能开始接咨询，学习是无止境的，但是边做边学也是可以的，甚至可能效果更好，只是为了来访者的权益着想，初学者只能接情况比较简单的来访者进行咨询。还有一点就是心理咨询要“因地制宜”，心理学是外国人创立的，书面上的理念在不同国家不同人群实施时，要根据相应的情况做相应的调整。最能给到来访者帮助的方法就是好方法，不必拘泥于学科的要求。

6，之前我看过的一些心理学书以及一本财商书里，都提到了一个给自己增强信心的方式：每天用嘴巴对自己说出一些积极正向的话，比如我很棒、我很厉害、我有一颗聪明的脑袋！我也试过，但是我没有什么特别的感觉。这次却意外的发现一件事：跟自己说积极正向的话语，感受不明显；但是跟自己说负面消极的话语，感受会特别强烈！课程上，一位女老师扮演一个遭遇情绪问题的初中生，由学员去扮演一个咨询师去疏解初中生的情绪。女老师在扮演的时候，特别投入，大家也被她带入沉浸到了她孤苦无依的情绪里，女老师几次流泪！而最终当我来扮演这个初中生的时候，当我说出“我”的困境时，我几乎也差点落泪。语言的力量没想到这么强大。难怪在真实的咨询场景里，偶尔也会出现咨询师引导来访者做角色扮演的情况，那确实是一种非常好的能站在对方角度思考的体验方式。

7，周六抵达会场时，我是提前了20分钟到的，但是没想到大部分位置已经坐满了，尤其是前排的桌子。于是我坐到了最后一排的第一个位置。后来我发现最前面的1号桌全程都特别积极参与互动，一直举手发表见解还上台去参加演练，而坐到靠后位置的人相对来说都比较沉默些。最有热情的那群人往往走在最前面。当我看见这么多人在追逐自己热爱的事情，真的为此而觉得感动。