我对高考语文的认识（十）
同学们学过一篇古文《庖丁解牛》，这篇文言文引出许多成语。最常用的就是“游刃有余”。庖丁为什么能做到“游刃有余”？这就引出了另一个成语：“目无全牛”——在庖丁眼里，没有整个的牛。他的专业技能是“每于肯綮间，运刀甚微”——在筋节聚集的地方，精心的“检索加工”。他那把刀用了十数年“若新发于硎”。如果面对一头牛，就看成整个一头牛，挥刀乱劈乱砍。当然费时费力，错误率也高。我们总说继承中华文化的丰富遗产，不是装点一下门面。我们的传统文化，都是生活智慧的结晶，当然对生活的学科——语文——也应有所启迪。
这实际也是《矛盾论》里所说的，抓主要矛盾和矛盾的主要方面。
有一台江苏电视台的节目《最强大脑》。中国队有一位明星选手王昱珩，他能从五百杯水里辨出曾看过的一杯，所以又被称为“水哥”。和日本队比赛。墙上展示二百幅扇面，上面画的是中国名画《清明上河图》和日本稀世长卷《熙代胜览》的局部。另有二百把折扇，和墙上的扇子一一对应。评委从折扇中随意选出三把，要求选手在墙上展示的扇面中找出对应的三幅。
给选手两个小时观察时间。日本队选手原口证老先生，登上一架梯子，手握放大镜，忙得不亦乐乎。王昱珩拒绝观察，闭目养神。评委说，你这也太狂妄了，对对手表示一点儿尊重，你也该看一看呀！王昱珩斩钉截铁：“二百把扇子用不着我看，如果三十万把，倒值得我看一看！”在南京，和日本队比赛，三十万这个数字，令全场震撼。比赛中王昱珩看什么？他只看给出三把折扇扇骨显现的墨点，飞快地就找到了展示墙上对应的扇面，日本队那位老先生仔细观察了俩小时，比赛中还选错了。
两个人除了能力差异之外，王昱珩有鲜明的“检索”自觉性，他很“精明”；日本队的原口证很“精细”——一位“专业”，一位“业余”，压根儿不在一个量级，根本没法较量。
这都是生活智慧的体现，对语文学科当然也应有所启发。
当年高考，这道题目最终的得分率是57%，这正是命题最期望的得分率。43%答错的考生，是六个词语的关系把握不住吗？当然不是。他们是被“干扰信息”迷了眼睛。答对的考生，在“干扰信息”上费了多少时间和精力，那就无法统计了。但这笔欠账可是一定要还的。到哪里还？到作文里还！很多考生在考场上作文只有二三十分钟，没有充裕的时间构思、斟酌、推敲。怎么能写出好作文？为什么没有充裕的时间？道理很简单——前面阅读题“逛商店”逛的呗！考试的原则是在限定时间之内完成题目。
这种迟缓的危害从模拟考试就开始了。每次模拟考试都只剩二三十分钟赶写作文，每次都在重复、强化不好的写作习惯——请问，参加这种模拟考试的意义何在？如何改变？必须甄别、选择好的模拟试题，强化、提高“检索”的自觉意识。 http://t.cn/ELT0hke